专题二 成长的节拍 学案-2024年中考道德与法治一轮复习

专题2　成长的节拍 知识逐点过 考点1 梦想 1. 梦想的重要性 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就有希望。有了梦想，人类才能不断地进步和发展；③梦想能够帮助我们明确人生目标，找到前进的方向。 名言情境 梦想的重要性：①志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也；②立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。 2. 少年梦想的特点：①天真无邪、美丽可爱；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 考点链接 中国梦的内涵/本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。 ★3. 如何实现梦想？ 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 (1)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (3)努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。 (4)教材·方法与技能 努力，需要方法：①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③每天进步一点点；④学思并进；⑤珍视团队合作。 考点2 学会学习 1. 正确认识学习 (1)内容：如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 (2)形式：多种多样(所看，所听，所尝，所触，所做)。 (3)表现：不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (4)态度：自觉、主动、积极。 2. 为什么终生都需要学习？ (1)人的成长是一个不断学习和发展的过程。 (2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 (3)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。(社会变化需要不断学习) 3. 学习的重要性/意义 学习点亮生命。 (1)①学习让我们能够生存，能够拥有更充实的生活；②让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；③让我们体验不同的生活方式，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；④带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。(为什么说学习让我们拥有更充实的生活？) (2)激发前进的动力，使我们获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 名言情境 学习的重要性：玉不琢，不成器；人不学，不知道。 4. 正确认识学习中的乐与苦 学习中有快乐，学习中也有辛苦。 (1)学习过程需要坚强的意志和不懈的努力。 (2)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。 教材情境 苦思冥想后解出了某道难题；在学习中找到志趣相投的同伴；发现自己身上的潜能。——正确认识学习的乐与苦 ★5. 如何学会学习？ (1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。如：掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。 (3)要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习、独立思考、在实践中学习、带着问题进行探究学习等。 名言情境 保持对学习的兴趣：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 学习方法：①学习有法，学无定法，贵在得法；②工欲善其事，必先利其器；③学而不思则罔，思而不学则殆。 学习方式：独学而无友，则孤陋而寡闻。 6. 作为中学生，我们应该如何让学习成为一种生活方式？ (1)从学会学习的角度：学会学习需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，善于运用不同的学习方式。 (2)从受教育的权利和义务的角度：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，努力学习。 (3)从在实践中学习的角度：不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，做到知行合一。 (4)从终身学习的角度：树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 (5)从学习压力的角度：正确认识学习压力，学会调控情绪，采取多种方式缓解学习压力，培养面对困难的勇气。 考点3 学习压力　在实践中学习 学习压力 1. 正确认识学习压力 (1)适度的学习压力，可以激发我们的干劲和潜能。 (2)过度的学习压力，会影响学习效率和已有水平的正常发挥。 2. 如何正确面对学习压力？ (1)高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 (2)有一些学习压力是正常心理现象，我们要坦然面对。 (3)增强自身实力，理智面对学习压力。 ★3. 教材·方法与技能 缓解考试压力的方法 (1)转移注意力。如：听音乐，缓解内心的压力。 (2)保持身体放松。如：深呼吸，使身体放松。 (3)自我暗示。如：经常提醒自己：我能够做