精品解析：广东省深圳市龙岗区龙城天成学校2023-2024学年九年级下学期3月月考物理试题

天成学校九年级物理阶段性学情评估试题卷 一、单选题（2分×10=20分） 1. 如图，晋代张华的《博物志》中记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火”。对此，下列说法正确的是（　　） A. “以艾承其影”的“影”指光心 B. 实验中主要利用了光的反射原理 C. 应用了凸透镜对光线的会聚作用 D. 冰削圆后，形状类似于近视镜片 2. 根据如图，判断虚线框内放的透镜是（　　） A. 甲为凸透镜，乙为凹透镜 B. 甲为凹透镜，乙为凸透镜 C. 甲、乙都为凸透镜 D. 甲、乙都为凹透镜 3. 某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 该凸透镜的焦距是16cm B. 当u=12cm时，在光屏上能得到一个放大的像 C. 当u=20cm时成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的 D. 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变大 4. 如图是某城市某天天气预报的信息，下面说法正确的是（　　） A. 预报的最低气温读作“摄氏零下1度” B. 可以用体温计测量出当天的气温 C. 雪的形成过程中水蒸气会放出热量 D. 降落后，雪化成水是一种液化现象 5. 如图是市场上出售的一种网红食品——分子冰激凌，其制作过程非常简单。 ①将沸点为-196℃的液氮倒入容器中，液氮瞬间消失不见； ②冰激凌盒中的牛奶瞬间制成冰激凌； ③分子冰激凌周围“白雾缭绕”； ④吃到嘴里的冰激凌解暑降温。 对这四个物态变化过程解释正确的是（　　） A. ①的形成过程属于升华现象 B. ②的形成过程与霜的形成过程一致 C. ③中看到的“白雾”是空气中的水蒸气 D. ④中冰激凌解暑降温利用了熔化吸热原理 6. 以下描述中“变多”、“变少”的过程，放热的是（　　） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 下列说法正确的是（　　） A. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度变小 B. 一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大 C. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小 D. 一块冰熔化成水后，它体积变大，密度不变 8. 如图为甲、乙两种物质m~V图像，下列说法中正确的是（　　） A. 体积为 15cm3的乙物质的质量为30g B. 甲的质量一定比乙的质量大 C. 甲、乙体积相同时，乙的质量是甲的2倍 D. 甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍 9. 小明用利用托盘天平和量筒测量盐水的密度。部分操作过程如图所示，下列说法不正确的是（　　） A. 量筒中液体的体积是40cm3 B. 盐水的密度是1.165×103kg/m3 C. 如果按照甲、乙、丙的顺序操作会使测量结果偏小 D. 如果按照丙、乙、甲的顺序操作会使测量结果偏小 10. 在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小赵用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量哪两个物理量，就可以估测出积雪的密度？（　　） A. 积雪的厚度和脚印的深度 B. 积雪的厚度和脚印的面积 C. 冰层厚度和脚印的深度 D. 冰层的厚度和脚印的面积 二、作图题（2分+2分=4分） 11. 如图所示，两条入射光线分别射向凹透镜，请画出折射光线。 12. 如图所示，一束光与平面镜成45角射向平面镜，请作出经平面镜反射后再经凸透镜折射的光路图。 三、填空题（每空1分，共12分） 13. 如图中，凸透镜的焦距，此时光屏上的像比较模糊。 （1）保持蜡烛和凸透镜位置不变，欣然同学将光屏适当向__________（选填“左”或“右”）移动，可得到倒立、__________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）、清晰的实像； （2）不改变图中器材的位置，明轩在蜡烛和凸透镜之间再放上一枚合适的__________（选填“凹透镜”或“凸透镜”），光屏上也能出现清晰的像。 14. 同学们在实验室做“探究固体熔化”的实验。婷婷同学把分别装有固体a或b的试管分别放在盛水的烧杯内加热，并将温度计正确插入两种固体中，实验装置如图甲。固体a、b的熔化图像分别如图乙、丙所示。 （1）固体a熔化过程中（图乙中BC段），继续吸热，温度__________（填“升高”、“降低”或“不变”）； （2）在固体熔化的实验中，温度随时间变化特点和固体b类似的物质是__________（填“冰”、“石蜡”、“海波”或“铁”）； （3）采用甲装置加热试管中固体的优点是__________（答出一点即可）； （4）某时刻温度计的示数如图丁所示，则该温度计的读数为__________。 15. 物理学伴随在我们居家生活的许多方面。 （1）小涛在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根