内容正文:
人教版六年级下册《第4单元比例》 单元测试卷
一、选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.能与3:4组成比例的是( )
A. :8 B. 19:27 C. 45:60 D. 20:190
2.表示x与y成正比例的式子是( )
A. B. C. D.
3.比例4::20 的内项5增加10,要使比例继续成立,外项20应增加( )
A. 20 B. 30 C. 40 D. 60
4.一张设计图的比例尺是20:1,在图纸上量得一个零件长20厘米,这个零件实际长( )
A. 2厘米 B. 400厘米 C. 1厘米
5.在比例尺1:10000的图纸上,一个正方形的面积是,它的实际面积是平方米.( )
A. 25 B. 2500 C. 25000 D. 250000
6.两个正方形的边长之比是5:3,它们的面积之比是( )
A. 5:3 B. 25:9 C. 25:27 D. 125:27
7.六年级男生人数的正好与女生人数的相等,六年级男、女生人数的比是( )
A. 12:35 B. 20:21 C. 21:20 D. 7:12
8.如果把圆的半径按1:3缩小,那么新的圆与原来的圆的面积比是( )
A. 3:1 B. 1:3 C. 1:9 D. 9:1
二、判断题:本大题共5小题,共10分。
9.将图形缩小后得到的图形与原图形相比,大小不同,形状相同.______
10.,因为有减法,所以a和b不成比例.______
11.把一个底6cm、高3cm的三角形按2:1放大,得到的图形的面积是。______
12.:和:这两个比不能组成比例______
13. 出勤率一定,出勤的人数与未出勤的人数成正比例。______
14.
三、填空题:本题共6小题,共9分。
14.圆的周长和它的直径成______比例.
15.如果、b均不为,那么a和b成______比例。
16.把如图的线段比例尺改写成数值比例尺是______,如果 A、B两地的距离是300km,按照这个比例尺画在图上应是______
17.在一幅地图上,用厘米可以表示实际8千米的长度,这幅地图的比例尺是______.
18.在一个比例中,两个外项的积是最小的质数,其中一个内项是,另一个内项是______.
19.试验小组配制盐和水的质量比是1:20的盐水231千克,需要盐______千克,水______千克。
四、操作题:本大题共2小题,共14分。
20.科技馆在超市正西方向,距超市1500米,学校在超市的北偏东方向,距超市2000米,市民公园在超市的南偏东方向,距超市1000米.请在图中画出这些建筑的位置.
21.先按2:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出三角形缩小后的图形。
五、解答题:本题共5小题,共31分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
22.本小题6分
一间教室,用边长40厘米的方砖铺地需要600块,如果改用边长是20厘米的方砖铺地,需要多少块?
23.本小题6分
一个正方形的面积是,把它画在图纸上,面积是,求这幅图的比例尺.
24.本小题6分
一项工程,乙单独做需要6天完成,甲和乙工作效率的比是2:如果甲、乙合作,完成这项工作需要多少天?
25.本小题12分
一个榨油厂用100kg花生可榨油40kg,照这样计算.
如果要榨油,需要多少吨花生?
现有花生,可榨油多少吨?
26.本小题1分
三角形的面积一定,底和高成______比例.
六、计算题:本大题共1小题,共20分。
27.解比例.
12::x
:
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:3:
:
19:
45:
20:
所以能与3:4组成比例的是45:
故选:
根据比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例.所以先求出这些比的比值,再选择即可.
本题主要考查比例的意义,注意判断能否组成比例可以用求比值的方法,求出比值,比值相等两个比就能组成比例.
2.【答案】B
【解析】解:A、,是差一定,x和y不成比例;
B、,即y:一定,是比值一定,则x和y成正比例;
C、,是和一定,x和y不成比例;
D、,是乘积一定,x和y成反比例;
故选:
判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.
3.【答案】C
【解析】解:
答:外项20应该增加40。
故选:C。
比例的基本性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积;先求出增加后比例的两个内项的积,再除以4,求出增加后外项20应变成多少,从而得出外项应