7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 生活中的“你”，一定也在不同的集体,不同的时间中扮演着不同的角色，数一数你扮演的角色都有哪些呢？ “我” 扮演的角色 七（X）班 （学生） ……团队 （队员） 班委会 （副班长） XXX舞蹈队 （队员） XXX志愿者团队 （志愿者） 学生会 （宣传部长） 想一想：当这些角色之间发生冲突，你是如何处理的？ 7.2 节奏与旋律 道德与法治 第七课 共奏和谐乐章 在 集 体 中 成 长 重点问题 我在多个集体中 集体中的小群体 1.正确认识自己的节奏与集体旋律的关系？ 2.如何解决角色之间的冲突？ 3.小群体的影响 ？ 4.小群体与集体的关系？ 5.小团体主义的应对？ 我在多个集体中 来自班主任 同龄人小丽收到了三条消息，令她非常烦恼……下面我们一起来看一下。 来自校学生会主席 探究一 个人节奏与集体旋律的关系 来自跆拳道教练 思考一：从三条短信的内容可以看出，小丽属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。试着完成下面的表格。并说明为什么会产生角色冲突？ 所属集体 扮演的角色 承担的责任（任务） 校学生会 跆拳道兴趣班 班级 学员 部长 协助学校管理工作 训练 排练、表演 舞蹈队员 思考二：你能说说小丽的烦恼是什么?当我们遇到这样问题的时候该怎么办？ 提示：班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。 在集体生活中，为什么会产生角色冲突？ 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 探究一 个人节奏与集体旋律的关系 状况 结果（要求） 个人节奏与集体旋律相__________时 我们可以顺利地__________集体 个人节奏与集体旋律存在_________时 我们需要__________自己的节奏 不同集体中的角色无法__________ 时 角色之间的______可能给我们带______ 和谐 融入 差异 调整 统一节奏 冲突 烦恼 由此，我们总结一下：个人节奏与集体旋律的关系？书P67 个人节奏与集体旋律的关系？ ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 我选择参加： ， 我的理由是： 。 选择参加跆拳道兴趣班 理由：这是兴趣、爱好。 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。 思考四：你觉得小丽该怎么选择？说一说你的理由。 探究二 如何解决角色冲突 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素？ 自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 选择参加跆拳道兴趣班 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 NO.1 NO.2 NO.3 小丽考虑后，做出了以下选择： 探究二 如何解决角色冲突 思考五：你赞同小丽的选择吗？小丽的选择启示我们如何解决角色冲突？ 如何排解角色冲突带来的烦恼？ ①我们会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。王焯冉属于多个集体，扮演着不同角色，有着不同的任务。试着完成表格： 所属集体 扮演角色 承担责任 家庭 军队 儿子 战士 孝敬父母 保家卫国 思考：他是军人也是父母的儿子，面对角色冲突，战士王焯冉是如何选择的？给我们哪些启示？ ②当遇到集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 ②当遇到集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 如何排解角色冲突带来的烦恼？ ①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 笔记区 集体中的小群体 探究三 小群体的影响 思考：这些聚在一起的同学，有什么共同点？ ■ 班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起, 彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。 足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。 ■ 班级里有几个同学性格都比较内向，有些习题不会他们就会共同探讨，校内校外她们经常一起讨论学习。 ■ 班级里也有几个同学的