篮球行进间运球（教案）-2023-2024学年人教版体育三年级下册

《篮球行进间运球》 任课教师：张天一 开封市明德小学 教案 课型 第一课时 新授课 授课年级 三年级（水平二） 教材 篮球单元 教学目标 1、通过学习，使80%以上学生掌握基本的篮球行进间运球动作，使20%的学生熟悉篮球。 2、通过练习，发展学生控制球以及眼、耳、脚协调运用的能力。 3、通过游戏，激发学生对篮球的兴趣，培养学生热爱运动的习惯。 教学重点难点 重点：掌握行进间运球技术动作、把握节奏。 难点：全身协调控制篮球。 知识点 人球合一 让球听你的话，而不是你听球的话 课的结构 课的内容 时间 次数 强度 课的组织形式计教法 准 备 部 分 一、课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 3.安排见习生 4.队列 ①稍息、立正、向右看齐 ②向左转、向右转 二、准备活动： 1.猜拳慢跑一圈：一名学生代表与教师猜拳，生赢则师与生跟跑反之师不跑生跑。 2.写字操 ①头部运动：询问学生急救电话是多少，用头部来写119数字。 ②肩部运动：询问学生报警电话和火警电话是多少，分别用左肩和右肩来写110和120数字。 ③腰部运动：学生写自己是哪年级哪班。 ④膝关节运动：学生写自己的名字。 ⑤手腕脚踝运动 4分钟 6分钟 1遍 1遍 6 * 8次 小 组织： 1.四列横队，站队快静齐 2.教师口令，学生练习队列 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×× ◎ 四列横队 教法： 1. 教师口令指挥，学生进行队列队形练习。 2.教师利用示范法引领学生做游戏及热身操操活动。 3.教师利用示范法并示范引领，学生跟随口令练习。 要求：动作准确，口令清晰 学生跟随练习认真 课的结构 课的内容 时间 次数 强度 课的组织形式计教法 基 本 部 分 · 篮球行进间运球 教师演示行进间运球技术动作，重点强调手的触球位置和发力方法 · 讲解手触球位置 · 组织指导学生练习行进间运球：由走到跑，由慢到快 · 组织学生演示讨论 · 组织优秀学生示范 · 123木头人游戏 教师在前正常走路，学生在后行进间运球，教师回头喊出123木头人，学生抱球不动，哪位学生动回到原点。 二、课课练： 1：双人俯撑面对面推球10个 2:双人仰卧起坐送球10个 22分钟 6分钟 2遍 2遍 2组 中 大 组织： 1.四列横队 2.教师利用讲解法讲解运球 3.学生练习师巡视指导 4.教师利用纠正错误法个别纠错 5.生继续练习 6师集中纠错 讲解队形： × × × × × × × × × × × × ◎ × × × × × × × × × × × × 教法： 1. 教师边示范边详细讲解运球 2.教师讲解后学生练习 3.对学生集中纠错 要求：1.讲解清晰，动作规范 2.学生认真听讲 组织： · 同上队形 教法： · 师和学生代表共同示范讲解 · 教师讲解后学生练习 · 对学生个别纠错 要求：讲解到位，纠错仔细 课的结构 课的内容 时间 次数 强度 课的组织形式计教法 结 束 部 分 · 放松练习 身体拉伸放松 2、小结本节课学习情况 3、下课，回收器材 2分钟 1遍 小 组织： 四列横队进行放松运动 × × × × × × × × × × × × ◎ × × × × × × × × × × × × 教法： 1.教师带领学生做拉伸练习 2.教师总结语言简洁，突出重点，声音洪亮 要求：总结简明扼要突出重点 器材场地 篮球场1块 篮球40个 运动量预计曲线 课 后 小 结 预计练习密度 30%-40% 学科网（北京）股份有限公司 $$