专题八 走进法治天地 学案- 2024年中考道德与法治一轮复习

专题8　走进法治天地 知识逐点过 考点1 法律的特征与作用 1. 法律与生活的关系 变式设问 如何理解生活与法律息息相关？ 生活需要法律，法律保障生活。 (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (2)法律影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 选择题陷阱 只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很遥远。(×) 改正：生活与法律息息相关。法律影响社会的方方面面。 ★2. 法律的特征 (1)法律是由国家制定或认可的。(国家创制法律的两种基本形式) (2)法律是由国家强制力(包括军队、警察、法庭、监狱等)保证实施的。(法律区别于其他行为规范的最主要特征) (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3. 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现 (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 考点链接 中华人民共和国公民在法律面前一律平等：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。4. 教材·探究与分享 法律与道德的关系 类别 法律 道德 区别 产生方式 由国家制定或认可 在社会生活中约定俗成、自然形成 实施手段 由国家强制力保证实施 依靠社会舆论、信念、习俗等力量保证实施 适用范围 对全体社会成员具有普遍约束力 全体社会成员普遍适用，约束范围比法律更广泛 联系 ①法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；②法律与道德相辅相成，许多法律上的义务，同时也是道德的要求 ★5. 法律的作用 (1)对个人生活：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；(规范作用)③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(保护作用) (2)对社会秩序：法律作为调节人们行为的一种社会规则，明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。名言情境 法律的作用：木受绳则直，人学法则慎。 考点2 特殊保护 1. 为什么未成年人需要特殊保护？ (1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。(未成年人容易受到侵害的原因) (2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2. 保护未成年人的法律 (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。 ★3. 教材·相关链接 对未成年人的特殊保护 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 (1)家庭保护(基础)：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 (2)学校保护(起着重要作用)：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 (3)社会保护(必不可少的组成部分)：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 (4)网络保护：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 (5)政府保护(承担主体责任)：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 (6)司法保护(重要保障)：是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 4. 未成年人应怎样珍惜法律给予的特殊保护？ 要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 考点3 依法办事 1. 为什么要依法办事？ ①国无法不治，民无法不立；②法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 ★2.