《 蜀道难》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

蜀道难 李白 学习目标 1、知人论世，了解作者及文章创作背景。 2、掌握重点文言字词、特殊句式等文言知识，疏通文意，把握文本内涵。 3、感受蜀道的雄奇险峻，体悟文章浪漫主义特色与情感。 2 知人论世，初入文本 3 李白 (701—762年)，字 号 ，盛唐伟大的 诗人，时人以 称之，又称之为 。其诗风 ，想象丰富，与杜甫并称 。25岁开始离川在各地漫游，较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。 太白 青莲居士 浪漫主义 豪放飘逸 谪仙人 诗仙 李杜 作者简介 作者生平 5岁：蜀中求学，崭露头角 24岁：出蜀远游，求道访友 42岁：移家东鲁，供奉翰林 54岁：离别长安，漫游南北 61岁：巫山遇赦，当涂逝世 关于唐诗： 　　唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。 　　初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰” 。 　　盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫。除此以外，盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗作，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗作。 　　中唐的代表人物是韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。 　　晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。 古体诗 古体诗是和近体诗相对的诗体，产生较早。每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体，用字没有一定的平仄要求，押韵也比较自由。从对仗来说，可以全句用，可以半句用，也可全不用。 古体诗这一名称，最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。 解说题目 长安 太白山 青泥岭 蜀中 锦城 秦岭 大巴山 青藏高原 巫山 山脉 剑阁 长江 云贵高原 南 东 北 西 蜀道，是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道因穿越秦岭和巴山，道路难以行走。因此，蜀道常成为难以行走的道路的代名词。 初读课文，整体感知 9 读准字音 噫吁嚱（yī xū xī） 鱼凫（fú） 秦塞（sài） 石栈（zhàn） 猿猱（náo） 萦绕（yíng） 扪参（mén shēn) 抚膺(yīng) 巉岩（chán） 飞湍(tuān) 喧豗（huī） 砯崖（pīng） 万壑（hè） 峥嵘（zhēng róng） 崔嵬（cuī wéi） 吮血（shǔn） 咨嗟（zī jiē） 主旋律 蜀道之难，难于上青天！ 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜! 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 贯穿始终 层层递进 一唱三叹 蜀道难，难在哪里？ 噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ “噫吁嚱”：蜀地方言，见物惊叹 “危”“高”：极言蜀道高峻 “乎”“哉”：表感叹，有延长音 【作用】 （1）内容：夸张、比喻（强喻），叹蜀道之高 （2）结构：统摄全诗，奠定咏叹基调 高 “尔”：你 “胡为”：为什么 险 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉 磨牙吮血，杀人如麻。 战祸惨烈 深入研读，仔细品味 16 疏通文意·第一段 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦[岩峦]。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 叹词 高 状语后置 模糊难知的样子 从那时以来 年 往来 横绝，飞越 崩塌 沟通相连 使动，使…回转 高耸的山峰 激浪 倒流 为…发愁 盘旋曲折的样子 盘绕 山峰 摸 穿越 屏住呼吸 胸 开辟之难，难在高 研析文本内容 思考1：第一段突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的？ 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何③茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 历史悠久、神话传说 虚