内容正文:
人教版数学七年级下册周周测2(第五章第6课至第9课)
一、选择题(每题4分,共20分)
1.在同一平面内,两条直线的位置关系可能是( )
A.相交或垂直 B.垂直或平行
C.平行或相交 D.相交或垂直或平行
2.如图,固定木条b,c,使∠1=80°,旋转木条a,要使得a∥b,则∠2应调整为( )
A.70° B.80° C.90° D.100°
第2题图
3.如图,下列条件中,能判断AB∥CD的是( )
第3题图 A.∠1=∠2 B.∠3=∠4
C.∠DAB+∠ABC=180° D.∠B=∠D
4.把一副三角板按如图所示摆放,使FD∥BC,点E恰好落在CB的延长线上,则∠BDE的大小为( )
A.10° B.15° C.25° D.30°
第4题图
5.如图,直线AB∥CD,GE⊥EF于点E.若∠EFD=32°,则∠BGE的度数是( )
A.62° B.58° C.52° D.48°
二、填空题(每题4分,共20分)
6.如图,直线a,b被直线c所截,∠1=130°,当∠2= °时,a∥b.
第6题图
7.如图,点O在直线BD上,已知∠COD=105°,OC⊥OA,则∠1的度数为 .
第7题图
8.如图,直线a,b是木工师傅用角尺在工件上画出的与工件边缘垂直的两条垂线.这两条垂线平行的理由是 .
第8题图
9.如图,点E在AD的延长线上,下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠A=∠C;④∠A=∠CDE;其中能判断AB∥CD的是 .(填序号)
第9题图
10.如图,一直角三角板的直角顶点恰好放在直尺的边缘线上,若∠1=38°,则∠2= .
第10题图
三、解答题(每题12分,共60分)
11.如图,BC⊥AE于点C,CD∥AB,∠B=55°,求∠1的度数.
12.如图,AE平分∠BAC,∠2=∠3,求证:AB∥CD.
13.如图,已知a,b,c,d四条直线,其中a∥b,c∥d,∠1=115°,求∠2的度数.
14.如图,已知∠1=∠2,∠3+∠4=180°,求证:AB∥EF.
15.如图,已知∠1=48°,∠2=132°,∠C=∠D.
(1)求证:BD∥CE;
(2)若∠A=40°,求∠F的度数.
答案
一、1.C 2.D 3.A 4.B 5.B
二、6.50 7. 15°
8. 同位角相等,两条直线平行
9. ① ④
10. 52
三、11. 解:∵ BC ⊥ AE ,
∴∠ ACB =90°.
∴∠ A +∠ B =90°.
∵∠ B =55°,
∴∠ A =35°.
∵ CD ∥ AB ,
∴∠1=∠ A =35°.
12. 证明:∵ AE 平分∠ BAC ,
∴∠1=∠2.
∵∠2=∠3,
∴∠1=∠3.
∴ AB ∥ CD .
∴∠1=∠3.
∴ AB ∥ CD .
13. 解:∵ a ∥ b ,∠1=115°
∴∠3=180°-∠1=65°.
∵ c ∥ d ,
∴∠2=∠3=65°.
14. 证明:∵∠1=∠2,
∴ AB ∥ CD .
∵∠3+∠4=180°,
∴ CD ∥ EF .
∴ AB ∥ EF .
15. 解:(1)证明:∵∠1=48°,∠2=132°,
∴∠1+∠2=180°.
∴ BD ∥ CE .
(2)解:(2)由(1)得 BD ∥ CE ,
∴∠ C =∠ ABD .
∵∠ C =∠ D ,
∴ AC ∥ DF .
∴∠ ABD =∠ D .
∴∠ A =∠ F =40°.
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