7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

湘阴二中“151”上善课堂《学案》 高一语文 编号:人教必修1-008 使用时间：2022年10月17日（周一） 编写人：宋毅波 审核人： 陈君山 终审人：孙书长 《青蒿素—人类征服疾病一小步》教学案1 【学习目标】 1. 通过梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程，体会并学习屠呦呦及其团队严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。 2.掌握本文的写作手法，体会其在结构、语言上的特点。 备 注 【教学过程】 1、 导 世界上有一种急性传染病，至今依然还是一个全球广泛关注的重要公共卫生问题。它通过蚊子传播，只要被蚊子叮咬或输入带此种病毒的血液就会感染，它就是疟疾， 也叫“冷热病”。 为了推动全球进行疟疾防治，2007年5月，世界卫生大会在第六十届会议上，把每年4月25日是世界防治疟疾日(World Malaria Day)。 直到它的发现， 2000年至2015年期间，全球各年龄组危险人群中疟疾死亡率下降了60％，5岁以下儿童死亡率下降了65％。它作为治疗疟疾的主导药物，发挥了至关重要的作用。 它是治疗疟疾耐药性效果最好的药物，也是当下治疗疟疾的最有效最重要手段。2000年以来，世界卫生组织把它作为首选抗疟药物，在全球推广。它就是——青蒿素。 这节课我们一起来学习课文《青蒿素:人类征服疾病的一小步》，看看它是怎么被发现的。 【分区一】学习目标：积累基础知识、初步理解课文内容 【分区一】学习目标：积累基础知识 1.下列加点字的注音,全都正确的一项是 （ ） A. 青蒿(hāo) 精髓( suǐ) 羟(jǐng)基 撒手人寰(yuán) B. 目眩(xuàn) 斑斓(lán) 栅(zhà)栏 畏葸( sī) 不前 C. 疟(nüè)疾 湮(yān)没 福祉( zhǐ) 自鸣(míng)得意 D. 贪婪(lán) 砒( pī)霜 深渊(yuān ) 衍( yán)生物 【解析】C A项,“羟基”的“羟”应读“qiǎng”;“撒手人寰”的“寰”应读“huán”。B 项,“畏葸不前”的“葸”应读“xǐ”。D 项,“衍生物”的“衍”应读“yǎn”。 2.下列句子中填写恰当的词语完全正确的一项是 （ ） (1)神志 神智 ①待____镇定之后,这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事。 ②注射剂十分灵效,立竿见影,病人立刻止住了疼痛,恢复了_ 。 (2)度过 渡过 ①鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中_ __。 ②帮助他人顺利 难关,自己又何尝不是幸福的呢? (3)自鸣得意 自命不凡 ①我常想,我们就像 地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的“池子”里度过,以为我们的宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。 ②平凡或许可怕,但 更可怕。因为一日如此,就意味着他已经完全丧失了自我的认知能力。 A.神志 神智 度过 渡过 自鸣得意 自命不凡 B.神智 神志 度过 渡过 自命不凡 自鸣得意 C.神智 神志 渡过 度过 自鸣得意 自命不凡 D.神志 神智 渡过 度过 自鸣得意 自命不凡 【解析】 A (1)“神志”指知觉和理智;“神智”指精神智慧。①句中“待……镇定之后”是说鲤鱼恢复知觉之后便会讲述传奇故事,故应填“神志”;②句中强调病人在注射剂的作用下止住疼痛,恢复精神,故应填“神智”。(2)“度过”指让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失,侧重于时间;“渡过”指通过或由这一岸到那一岸,侧重于空间。①句中“鲤鱼们的一生”属于时间范畴,故应填“度过”;②句中“难关”属于抽象意义上的空间概念,故应填“渡过”。(3)“自鸣得意”指自己表示很得意;“自命不凡”指自以为很了不起,不平凡。①句强调池中鲤鱼游动时得意的状态,故应填“自鸣得意”;②句空前连词“但”表示转折关系,由“平凡或许可怕”可知,此处强调自以为自己不平凡而丧失了认知能力,故应填“自命不凡”。 3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 （  ） ①银河系的直径达到了10万光年，在银河系中，和太阳一样的行星就有2 000亿颗，相比银河系，太阳系真的是沧海一粟。 ②在同一单位，普通员工往往只看重薪水，安于现状，因身无长物，很少去想丰富工作经验和提高职业技能；而优秀员工则看重宝贵的工作经验，不断提升业务能力。 ③时下文学又有了“手机段子”这个新品种，它常让你捧腹大笑而拍案而起，但永远上不了书。你要体验那个味道只有打开手机。 ④新时代中国青年要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运。离开