写意蔬果（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术五年级下册

《 写意蔬果 》 教学设计 教学目标： 知识与技能目标：了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 过程与方法目标：大胆尝试采用中国水墨画的浓、淡、干、湿、清的基本技法，创作一幅蔬果图 情感目标： 了解中国的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养孩子们对生活的热爱，对传统文化的发扬。 教学重点： 感受、体验中国画的用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 教学难点： 如何用焦、浓、淡、干、湿表现物象的特征，以及画面的构图。 教学准备： 教具：课件、毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘。 教学过程： 一、导入课题： 游戏： 拿出几种水果让孩子们认一认、看一看是什么蔬果？ 让孩子们通过认真观察，说一下蔬果的特征。激发孩子们想把蔬果画下来的兴趣。 切一切，看一看。观察切开后的水果是什么样子？说一说看到什么图案，谈谈自己对看到的图案的感受。 二、播放课件，欣赏一组老师的作品。 1、教师引导学生认真观察画中蔬果的形状、颜色、味道，分别对孩子们熟悉的水果和蔬菜进行详细讲解。用国画的形式来画这些蔬果到底是怎么表现的。简单介绍一些常用的中国画颜料名称，方便孩子们画画时用色。欣赏一些画家的作品，了解他们的绘画风格，感受中国画的艺术特色和魅力。今天主要是让孩子们画枇杷，所以重点把图片中的枇杷讲一下。国画中的枇杷又是什么样子？出示老师画的枇杷让孩子们欣赏，让孩子们详细了解枇杷的画法。 2、教师演示，师生互动，启发孩子们的兴趣。 教师边示范画枇杷，边讲解。先从构图入手，简单让孩子们了解一些常用构图，例如：S形构图，三角形构图等等。接着讲解枇杷的产地，结构，颜色。分别演示枇杷的枝干、叶子、和果子的画法。再让孩子们说出枇杷的枝干，叶子、和果子都是用什么颜色和技法所表现出来的。鼓励孩子们根据自己的观察，大胆说出自己的见解。复习中国画的用笔-----中锋、侧锋。学习墨分五色的画法，强调干湿、浓淡的运用和水分的把握，把这些技法运用到创作里去。孩子看着都非常有兴趣。跃跃欲试，都想拿起画笔试一试！ 3、课堂演练： 让孩子们跟着老师学一学，画一画。老师强调画一幅画时应考虑它的构图，孩子们开始练习枇杷的画法。从果子开始入手，再添上枝干和叶子，刚开始可能孩子们还有点控制不好水分，通过训练，孩子们就慢慢掌握了这些技法，最后完成一幅作品。 三、课堂小结： 选择部分学生作品请学生赏评，并耐心指出作品中存在的问题。 四、作业： 总结本课重点知识，培养孩子们对传统文化的兴趣，鼓励孩子们课下继续学习。认真研究中国画的技法，把我们的传统文化发扬光大！ 学科网（北京）股份有限公司 $$