3.1 公民基本权利（2024年春新版课件）-【高效课】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版）

视频：聚焦正当防卫——用《今日说法》的方式打开电影《第二十条》 电影《第二十条》演绎了一个典型的正当防卫案件——“王永强刺杀刘文经案”。王永强一家为了给孩子看病，欠了村霸刘文经的高利贷，刘文经为讨债杀了王永强家的狗，用狗链把王永强拴在门口，多次强暴王永强的聋哑妻子，威胁动刀行凶。王永强在恐惧绝望中拿起一把剪刀乱捅，致村霸重伤，后不治身亡。 思考：刘文经用狗链把王永强拴在门口侵害了他的什么权利?我们该如何维护自己的人身权利？ 第三课：公民权利 第1框：公民的基本权利 3 核心素养目标 政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本权利和自由；认识我国公民基本权利的广泛性。 道德修养：理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。 法治观念：增强权利意识，学会珍惜、爱护自己享有的权利。 责任意识：了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定；懂得公民享有基本权利的重要性。 公民权利 基本权利 宪法 宪法和法律 公民权利与公民基本权利： 公民基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。 公民：指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。 公民权利：是一个法律概念，宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 公民的基本权利有哪些？ 社会经济与文化教育权利 人身自由 政治权利 其他权利：平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障 第 目 01 政治权利 自 学 指 导 1. 政治权利的内涵、内容和重要性 P35-36 ★2. 享有选举权和被选举权的条件、地位。P35 3. 政治自由的内容和意义P35 ★4. 监督权的内容、要求、意义和途径。P36 阅读课本34-36页正文部分，将下列各题答案找到并将问题写在课本相应位置，重点词语进行圈点。 （补充） 8 问题：结合图片说说，什么是政治权利？ 了解政治权利的概念 （1）内涵：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 （2）内容 ①我国公民享有选举权与被选举权 ②我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ③我国公民享有监督权 1. 政治权利的内涵、内容和重要性 （3）重要性：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事业，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 2024年3月召开的是第十四届全国人民代表大会第二次会议，全国人大代表们齐聚北京，共同聚焦民生问题。 我国共有五级人大代表262万多名，包括各地区、各民族、各方面的代表。其中，县乡两级人大代表占到代表总数的94%，是由选民一人一票选出来的。 中学生有选举权和被选举权吗? 哪些人有选举权和被选举权? ①我国公民 ②年满18周岁 ③未被剥夺政治权利的人。 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。 （1）条件： （2）意义： 财产状况 不分 教育程度 宗教信仰 家庭出身 职业 性别 种族 民族 居住期限 2.选举权和被选举权的条件和意义（P35） 3 判断：以下人员是否具有行使选举权的资格 14岁的初二学生 美籍在华留学生 被剥夺政治权利的罪犯 20岁的大学生 学校的老师 壮族的老奶奶 × √ √ √ × × 电影上映后，网友们发表了褒贬不一的影评，该行为合法吗？ 这体现了公民的什么权利？ 电影《第二十条》影片评价 VS 合法 言论自由 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 （1）内容： （2）意义： 政治自由 绝对自由 3.政治自由的内容和意义 自由不是没有边界的 自由的界限： 法律 道德 注意：自由不是无限制的绝对自由，必须在宪法和法律允许的范围内行使，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 思考：以下分别反应公民在行使什么权利? 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 思考：公民享有这些政 治 自 由有何意义? 我在网上发表自己的想法。 我在杂志上发表了一篇文章 我和朋友在国家机关备案注册，组成了一个协会。 我在露天公共场参加游行，表达共同意愿。 言论自由 出版自由 结社自由 游行自由 全国两会“捎句话”活动期间，社会各界群众可在“向部长献一策”“托书记省长捎句话”两个板块中，选择相应板块建言献策；也可以通过人民网与人民日报联合推出的《人民建议直通车》融媒体栏目参与活动，留下您的宝贵建议。 （1）建言献策体现了我国公民拥有什么权利？ （2）公民在行使监督权时要注意些什么？ 谁监督 监督谁 公民 国家机关和国家工作人员 批评和建议 申诉、控告或检举 监督方式 通过 监督 我们在举