11.2《与妻书》 学案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

第五单元　第5课时《与妻书》（一） 学习目标 1.了解相关文化常识，疏通字音，能流利朗读课文 2.疏通文意，能初步理解课文 学习任务 学习笔记 【目标一】了解相关文化常识 【任务1】了解PPT中出示的作者介绍、写作背景、相关文化常识等内容。 【任务2】听音频朗诵，掌握不熟悉的字词，做到准确、流利地诵读课文。 称心快意(chèn)　 眷属(juàn)　 卿卿(qīng) 几家能彀(gòu) 如晤(wù) 一恸(tòng) 心不能禁(jīn) 婉解(wǎn) 依旁(bàng) 双栖(qī) 肖我(xiào) 相和(hè) 【目标二】疏通文意，能初步理解课文 【任务】借助注释口译课文，并完成相应题目。 1.翻译加粗的字词。 2.翻译划线的句子。 （一） 意映卿卿如晤，吾今以（　　　　）此书与汝永别矣！吾作此书（　　　　）时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟（　　　　）书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 吾至（　　　　）爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀（　　　　）？①司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老（　　　　　　　　）吾老以及人之老；②幼（　　　　　　　　）吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体（　　　　）吾此心，③于啼泣之余，亦以天下人为念，当（　　　　）亦乐（　　　　　　　　）牺牲吾身与汝身之福利（　　　　），为天下人谋永福也。汝其勿悲！ 汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使（　　　　　　　　）吾先死也，无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓（　　　　）吾言为是（　　　　），而亦无词相答。④吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？ 参考译文： 意映爱妻，见字如面：我现在用这封信跟你永远分别了！我写这封信时，还是人世间一个人；你看这封信时，我已经成为阴间一鬼了。我写这封信，泪珠和笔墨一齐落下，不能够写完信就想放下笔，又怕你不体察我的心思，说我忍心抛弃你去死，说我不知道你不想让我死，所以就强忍着悲痛给你说这些话。 我非常爱你，也就是爱你的这一意念，促使我勇敢地去死呀。我自从结识你以来，常希望天下的有情人都能结为夫妇；然而遍地血腥阴云，满街凶狼恶犬，有几家能称心满意呢？江州司马同情琵琶女的遭遇而泪湿青衫，我不能学习那种思想境界高的圣人而忘掉感情啊。古语说：仁爱的人“尊敬自己的老人，从而推及尊敬别人的老人，爱护自己的儿女，从而推及爱护别人的儿女”。我扩充我爱你的心情，帮助天下人爱他们所爱的人，所以我才敢在你之前死而不顾你呀。你能体谅我这种心情，在哭泣之后，也把天下的人作为自己思念的人，应该也乐意牺牲我一生和你一生的福利，替天下人谋求永久的幸福了。你不要悲伤啊！ 你还记得不？四五年前的一个晚上，我曾经对你说：“与其让我先死，不如让你先死。”你刚听这话就很生气，后来经过我委婉的解释，你虽然不说我的话是对的，但也无话可答。我的意思是说凭你的瘦弱身体，一定经受不住失去我的悲痛，我先死，把痛苦留给你，我内心不忍，所以宁愿希望你先死，让我来承担悲痛吧。唉！谁知道我终究比你先死呢？ （二） ①吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适（　　　　）冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之（　　　　）逃家复归也，汝泣（　　　　）告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以（　　　　）汝之有身也，②更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管（　　　　）形容之。 吾诚（　　　　）愿与汝相守以死，第（　　　　）以今日事势观之，天灾可以死（　　　　），盗贼可以死，瓜（　　　　）分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？③则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性（　　　　）就死不顾汝也。吾今死无余憾（　　　　），国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成