综合提分专项拓展模拟同步练习（二） 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

综合提分专项拓展模拟同步练习（二） 专项——实验题 类型 1 比较不同物质的比热容大小 1.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中： 物质 质量/ 温度升高所需要的时间/ 温度升高所需要的时间/ 温度升高所需要的时间/ 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 （1）在容器中应装入______（填“质量”或“体积”）相等的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录见表. （2）在此实验中用__________（填“加热时间”或“升高的温度”）表示水和沙子吸热的多少；分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量______（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量. （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______（填“水”或“沙子”）升高的温度更多. （4）小明在研究表格内的实验数据时发现：水和沙子温度升高第一个 所用的时间很长，其中的原因是石棉网、铁圈等也需要吸收热量，这样加热效率变____（填“高”或“低”）. （5）实验中有些同学发现，刚开始加热时，水升温比沙子快，然后恢复正常.你认为可能的原因是___（填序号）. A.沙子的比热容小 B.水的比热容大 C.沙子导热性能差，受热不均匀 D.水中的温度计碰到烧杯的底部 （6）如果实验中用的沙子是湿的，在同样条件下加热湿沙子，则湿沙子升高的温度应该___. A.比干沙子高 B.在干沙子和水之间 C.比水低 类型 2 探究串、并联电路的电流规律 2.[2023朔州朔城区期中]在“探究串联电路的电流规律”的实验中，小艾同学设计了如图甲所示的串联电路. （1）闭合开关，她发现 不发光， 发光，原因可能是___. A. 被短接 B. 被短接 C. 断路 D. 断路 （2）实验中，她测出的电流值如表所示，其中 处的电流如图乙所示，是_____A.表中明显错误的一个数值是____，造成错误的原因可能是_________________________. 0.21 1.1 （3）改正错误数据后，分析数据得到的串联电路中电流的规律是____________________ ______________________________________________（用文字表述）. （4）你认为小艾实验中的不合理之处是_____________________________________. 3.[2022陕西中考]在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路进行实验. （1）连接电路时，开关应处于______状态. （2）实验中，在 、 、 三处各接入一个电流表，并选择合适的量程.闭合开关，测得 、 、 三处的电流分别为 、 、 .更换多组_______（填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示. 实验序号 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.7 0.32 0.38 （3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是____________（写出关系式）. （4）小华在某次实验时，测得 处电流 为 ，观察到 处电流表指针位置如图乙所示，则 处电流大小为____A. 类型 3 探究串、并联电路的电压规律 4.[2023张家口期末]小明同学对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和. 【设计与进行实验】 （1）按如图所示的电路图连接电路. （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出 两端的电压. （3）在测 两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 接点不动，只断开 接点，并改接到 接点上. （4）测出 间的电压，得出结论. 2.4 1.4 3.8 【交流与评估】（1） 在拆接电路时，开关必须______. （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 ______或 ______. （3）小明用上面的方法不能测出 两端的电压，其原因是_______________________. （4）方法改进后，测出 、 、 间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是__________________________，改进方法____________________________. 5.[2022苏州模拟]小徐和小静探究“并联电路电压关系”时，小徐先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表