期末专项培优练二　温度、热量、内能和比热容的理解与应用 2021-2022学年沪科版物理九年级全一册

专项培优练二　温度、热量、内能和比热容的理解与应用 角度1　内能的改变 1.(2020·贵港中考)下列实例中,改变物体内能的途径与其他三个不同的是 ( ) A.用力搓手,手会发热 B.把冰冷的手放到嘴边哈气,手会变暖 C.用锯条锯木头,锯条温度升高 D.用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处会发热 2.(2020·鞍山中考)小红将开水灌入暖水瓶时,发现刚盖住的瓶塞被顶起。在这一过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度 (选填“升高”或“降低”),内能 (选填“增加”或“减少”)。  角度2　比热容和温度的理解与应用 3.如表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列说法正确的是 ( ) 物质 水 煤油 铝 铜 比热容/(J·kg-1·℃-1) 4.2×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A.水的比热容大,不适合作为冷却介质 B.2 kg的煤油温度升高10 ℃吸收的热量为2.1×103 J C.质量和初温相同的水和煤油吸收相同热量,水升温慢 D.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铜吸收的热量多 4.(2021·龙岩月考)在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象。而沿海地区是“气候宜人,四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为 ( ) A.水的透明度高,容易吸收太阳能 B.水的对流性能好 C.水在蒸发时有致冷作用 D.水的比热容比沙石的比热容大 5.请你想象一下,假如“水的比热容变为原来的一半”,则可能会出现[c水=4.2× 103 J/(kg·℃),c沙石=0.92×103 J/(kg·℃)] ( ) A.同体积的水质量会减半 B.沿海地区的夏季比内陆地区更凉爽 C.沿海地区的昼夜温差会变大 D.以上说法都不对 角度3　温度、热量、内能的关系 6.(2020·临沂中考)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 ( ) A.0 ℃的冰块内能为零　　　　　　　　B.温度高的物体含有的热量多 C.热传递的方向由内能大小决定 D.物体吸收热量温度不一定升高 7.(2020·安徽中考)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 ( ) A.0 ℃的冰也具有内能 B.只要物体吸收热量,温度就一定升高 C.物体温度越高,含有的热量越多 D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 8.关于下列实例中的叙述中不正确的是 ( ) A.工人对物体做功后,物体内能一定增大,温度一定升高 B.用手反复弯折铁丝,人对铁丝做功,弯折处铁丝的温度升高 C.质量相同的水和煤油升高相同的温度,水吸收的热量较多 D.用热水袋暖手,手与热水袋之间发生热传递 PAGE - 1 - $ 专项培优练二　温度、热量、内能和比热容的理解与应用 角度1　内能的改变 1.(2020·贵港中考)下列实例中,改变物体内能的途径与其他三个不同的是 (B) A.用力搓手,手会发热 B.把冰冷的手放到嘴边哈气,手会变暖 C.用锯条锯木头,锯条温度升高 D.用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处会发热 2.(2020·鞍山中考)小红将开水灌入暖水瓶时,发现刚盖住的瓶塞被顶起。在这一过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度　降低　(选填“升高”或“降低”),内能　减少　(选填“增加”或“减少”)。  角度2　比热容和温度的理解与应用 3.如表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列说法正确的是 (C) 物质 水 煤油 铝 铜 比热容/(J·kg-1·℃-1) 4.2×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A.水的比热容大,不适合作为冷却介质 B.2 kg的煤油温度升高10 ℃吸收的热量为2.1×103 J C.质量和初温相同的水和煤油吸收相同热量,水升温慢 D.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铜吸收的热量多 4.(2021·龙岩月考)在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象。而沿海地区是“气候宜人,四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为 (D) A.水的透明度高,容易吸收太阳能 B.水的对流性能好 C.水在蒸发时有致冷作用 D.水的比热容比沙石的比热容大 5.请你想象一下,假如“水的比热容变为原来的一半”,则可能会出现[c水=4.2× 103 J/(kg·℃),c沙石=0.92×103 J/(kg·℃)] (C) A.同体积的水质量会减半 B.沿海地区的夏季比内陆地区更凉爽 C.沿海地区的昼夜温差会变大 D.以上说法都不对 角度3　温度、热量、内能的关系 6.(2020·临沂中考)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 (D) A.0 ℃的冰块内能为零　　　　　　　　B.温度高的物体含有