2023-2024学年沪科版物理八年级上学期知识点归纳

八上物理知识点归纳 第1章 《打开物理世界的大门》 1、物理学发展的三个阶段、各物理学家及其成就 发展阶段 物理学家 成就与贡献 第一阶段 哥白尼 （自然科学的先驱） 提出“日心说” 伽利略 （经典力学和实验物理学的先驱） 率先用望远镜观察天体运动，支持了日心说 第二阶段 牛顿 奠定了经典物理学基础， 建立了牛顿运动定律 第三阶段 爱因斯坦 提出“相对论” 普朗克、波尔 量子力学的奠基人 2、物理学：是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。 3、科学探究的7个环节： ①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制订计划、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。 第2章 《运动的世界》 1、机械运动（简称运动）：一个物体相对于另一个物体位置的改变。 2、参照物：事先被选作参照标准的物体叫做参照物 ①一般选择地面或固定在地面上的物体为参照物选择原则 ②可任意选择，但是不能选择研究对象本身 ③一旦选定，就要假定它是静止的 3、判断物体是否做机械运动： ①研究对象必须是宏观物体； ②研究对象与参照物的相对位置有发生变化； 4、运动和静止是相对的。运动是绝对的，静止是相对的，绝对静止的物体是不存在的。 【注意】： （1）微观粒子（如分子、电子）的运动、化学运动、热运动、植物的生长等生命现象均不是机械运动。 （2）保持相对静止的两个物体（如空中加油、同步卫星），其运动快慢和运动方向都相同。 5、长度 （1）长度的基本单位是米，符号：m。 我们走两步的距离约是 1 m，课桌的高度约0.75 m。 （2）长度的单位还有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)，换算关系是： 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m； 1mm=0.001m=10-3m 1m=106μm； 1μm =10-6m。 （3）长度的测量最常用的工具是刻度尺，刻度尺的正确使用： ①使用前，要注意观察它的零刻线、量程和分度值； ②用刻度尺测量时，刻度尺要放正并使有刻度的一侧紧贴被测物体，零刻线磨损时，应另选某一整刻度线为起点； ③读数时，视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位； ④测量结果由数字和单位组成。 6、特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径；测量一张纸的厚度。 (2)平移法：如:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； 7、时间 （1）时间的基本单位是秒，符号：s。 单位还有时（h）、分（min）、秒（s）、毫秒（ms）、微秒（μs）， 时间换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs （2）时间的测量工具：秒表或停表 （3）读数：小盘读分钟数，大盘读秒数，两者相加即得结果。如右图分钟盘示数：2min；秒盘示数：6s（因为分钟盘未超过半小格），最终时间示数是2min6s或126s。 8、误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 （1）误差是不可避免的，它只能减小，不能消除，而错误是可以避免的。 （2）减小误差的方法是：校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量求平均值。 9、比较运动快慢的方法： ①相同路程比时间； ②相同时间比路程 10、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度，符号：v。 ①物理意义：表示物体运动的快慢比值定义法 ②公式： (v：速度，s：路程，t：时间) ③基本单位， 常用单位： （关系：1m/s=3.6km/h） ④变形公式： 或 ； 【注意】 速率：只表示物体运动的快慢。 速度：表示物体运动的快慢和方向。 11、匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。（理想情况） 特点：物体在任何相等时间内通过的路程相等 【注意】 ①匀速直线运动中，速度的大小与时间、路程无关，它是一个定值。 ②在分析图像时，要懂得从图像中获取信息，如运动情况、速度大小的比较等等。 图像描述：以下都表示物体做匀速直线运动的图像. t v t s v-t图像是平行于横轴的直线 s-t图像是一条过原点的直线 12、变速直线运动：物体运动速度大小发生变化的直线运动。 特点：物体在相同时间内通过的路程可能不相等。 13、平均速度：总路程除以总时间。 意义：可以粗略描述物体在某段路程中的运动快慢 公式： 14、探究速度的变化实验 ①实验器材：刻度尺、停表、长木板、小