3.10 建设中国特色社会主义 课件 2023--2024学年统编版八年级历史下学期

第10课 建设中国特色社会主义 1 一·探索特色路：邓小平理论 十二 中国特色社会主义 1982 十三 1987 1992 1997 社会主义初级阶段 基本路线 解放 邓小平理论 十四 十五 结合中国国情 20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”，要不要继续改革开放？怎么改革开放？等问题困扰，如不及时解决，影响改革开放和现代化建设的进程。 20世纪最后十年的世界和中国 苏联解体、 东欧巨变 中国赞成改革、反对改革、迫切推进改革各种社会情绪相互纠缠...... 在关键时刻，邓小平站了出来，力排众议，拨正船头...... 1、背景 邓小平南方视察 4 邓小平南方谈话 1992年，邓小平决定到南方视察。视察过程中，发表了一系列重要谈话，史称南方谈话。 内容： ①社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； ②强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。 ③计划和市场都是经济手段； ④改革开放胆子要大一些，敢于试验； ⑤要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。 解析了什么是社会主义 怎样建设社会主义 一个中心，两个基本点 姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 1978年 十一届三中全会 提出改革开放 中共十二大 提出建设有中国特色的社会主义 1982年 中共十三大 阐述了社会主义初级阶段理论；概括了社会主义初级阶段基本路线； 1987年 中共十五大 提出用邓小平理论武装全党 确立邓小平理论为党的指导思想 中共十四大 1992年 1997年 形成 发展 完善 确立 （一）邓小平理论 6 邓小平理论的评价 邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。 ①是马克思主义在中国发展的新阶段； ②奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。 邓小平最重要的思想和政治遗产,是他带领党和人民开创的中国特色社会主义,是他创立的邓小平理论。 意义 邓小平的南方谈话,进步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 　1992年南巡讲话，成为邓小平毕生事业的巅峰之作，也为中国的改革开放开启了第二个春天。这位88岁高龄的老人，在改革开放的重要关口，再次以他特有的改革精神为中华民族的复兴指明了道路。他不仅留下了光辉的邓小平理论，而且留下了宝贵的邓小平精神。 探究：改革开放的总设计师邓小平 （1）邓小平。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路。建设中国特色社会主义。 （2）邓小平;中共十三大。以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 （3）中共十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放；中共十二大上，他提出建设有中国特色的社会主义；中共十三大上，他提出党在社会主义初级阶段的基本路线，党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。…….总之，在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列基本问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，因此说邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 　 （1）上面漫画反映了人们在“解放思想”“改革开放”和“科学发展”等指引下，为实现全面建设小康社会，在建设中国特色社会主义的道路上前进。建设中国特色的社会主义是由谁首先提出来的？中共十二大上对中国特色的社会主义是如何阐述的？ （2）我国正处于社会主义初级阶段这一论断是谁在哪次会议上提出来的？社会主义初级阶段的基本路线是什么？ （3）用具体史实，说明邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 二·继往开来：中国特色社会主义理论的发展 江泽民 2002 十六 2012 十八 2017 十九 胡锦涛 十七 习近平 二十 中国式现代化 关注党的建设 关注发展 1、时间： 2、主要内容 2002年 中共十六大六大 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。 它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 “三个代表”的内涵： 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 “三个代表”的意义： 三中共十七大 1、时间： 2、主要内容： 2007年 阐明了坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的“科学发展观”。 内涵：坚