第四章第3节《平面镜成像》2023-2024学年人教版八年级上册物理

第四章第3节《平面镜成像》（预案） - 第一课时 年 级：八年级 学 科：物理（人教版） 区域校际备课联合 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 学习目标 1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的. 课标要求 课前自学准备 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 1.平面镜是指反射面是______的镜子，平面镜能成像是利用了光的___________. 2.平面镜成像的特点：成的是____（填“虚”或“实”）像，物体大小与像的大小______，物体到镜面的距离与__________的距离相等，物与像的连线与_____垂直，即物与像相对于_____对称. 平面 反射定律 虚 相等 像到镜面 镜面 镜面 预习检测 课前自学准备 3 情境导入 课堂教学展示 想一想，如何看到它本来的样子？ 6 12 4 观察 5 这些镜子有什么的特点？ 1.这些镜子的表面都是平的. 2.用这些镜子可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，镜子里的“面孔”、“物体”叫做像. 镜中的像与原物体的形状一样. 这种表面水平的镜子叫做平面镜. 6 知识点一 平面镜成像的特点 1. 实验探究活动的目的和过程. 实验目的：（1）研究物体在平面镜中所成的像和 物体有什么关系. （2）研究像到镜面的距离与物体到镜 面的距离有什么关系. 进行新课 课堂教学展示 7 实验过程： 8 （1）像下图那样，将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，用两个夹子夹住一玻璃板，竖立在白纸上. （2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像. 9 （3）另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合（左右移动，直到从不同位置看上去它们都重合在一起），这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置. 改变玻璃前蜡烛的位置，把实验再做两次，每次都记下两支蜡烛的位置. 10 （4）在白纸上画出玻璃板的位置，移开玻璃板，用刻度尺画直线把每次实验中两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小，再用量角器测量看它们是否与镜面垂直. 11 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 1 2 3 … （5）把测量结果填写到下表中. 12 2.在实验基础上得出成像特点. （1）物体在平面镜中成的是正立的虚像； （2）像和物体的大小相等； （3）像和物体到镜面的距离相等； （4）像和物体的连线与镜面垂直． 13 【例1】身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m，他在镜中的像多高？像离镜多远？当他后退0.5m时，像高和像到镜面的距离怎样变化？ 答案： （1）像高1.6m，像离镜0.5m. （2）人后退0.5m时，像高不变，像到镜面的距离增加0.5m. 14 平面镜成虚像 15 s s' 虚像用虚线 光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉。由于有光沿直线传播的经验，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S'处发出的。 但镜子后并不存在S'，所以把S'叫做虚像。 16 【例1】如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条