实验探究题复习导学案2023--2024学年人教版生物八年级下册

实验探究题复习 一、考情速知 年份 考查内容 2019 实验设计（对照、单一变量原则），实验结果分析，实验原理或现象推理分析 2020 实验设计（对照、单一变量原则），实验结果分析，拓展应用 2021 实验设计（对照、单一变量原则），实验结果分析，实验原理或现象推理分析，结果应用 二、初中生物探究实验一览 七上 1. 探究影响鼠妇分布的环境因素(P14)； 2. 探究种子萌发的环境条件（P89）； 3. 探究光合作用的条件、原料和产物(P116)（2019年考） 4. 探究绿色植物呼吸作用的原料和产物（P122） 七下 1. 探究淀粉发生在口腔内的消化（P27） 八上 1. 探究鸟适于飞行的结构特点(P31)； 2. 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为(P50)； 3. 探究蚂蚁的通讯(P56) 4. 探究不同环境中的细菌和真菌(P68) 5. 探究防止食物腐败的方法(P86)（2020年考） 八下 1. 探究花生果实大小的变异(P44)； 2. 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响(P104) 3、 复习目标 1、了解实验探究的一般步骤。 2、注重了解科学实验探究在生活实际中的应用。 3、掌握图标信息的获取和分析能力，对所给图表进行分析、推理、总结和归纳。 能结合社会热点问题，关注科技的最新发展，注重与教材的结合。 4、 实验研究6步骤 → → → → → 1. 提出问题 （1）有关：（变量）与（实验现象）有关吗？ 如：酒精与水蚤心率有关吗？/酒精对水蚤心率有影响吗？ ①正相关：（变量）能促进（实验现象）吗？如：酒精能促进水蚤心率吗？ ②负相关：（变量）能抑制（实验现象）吗？如：酒精能抑制水蚤心率吗？ （2）无关：（变量）与（实验现象）无关吗？ 如：酒精与水蚤心率无关吗？/酒精对水蚤心率没有影响吗？ 2. 作出假设：疑问句 → 陈述句 （1）有关：（变量）与（实验现象）有关。 如：酒精与水蚤心率有关。/酒精对水蚤心率有影响。 ①正相关：（变量）能促进（实验现象）。如：酒精能促进水蚤心率。 ②负相关：（变量）能抑制（实验现象）。如：酒精能抑制水蚤心率。 （2）无关：（变量）与（实验现象）无关。 如：酒精与水蚤心率无关。/酒精对水蚤心率没有影响。 3. 制定计划 （1）实验设计原则： ， ， ， （2）区分实验组和对照组 ：不施加变量的自然状态下生活的小组。如清水中生活的水蚤 ：接受变量处理的小组。如烟草浸出液中生活的水蚤 （3）探究酒精对水蚤心率的影响 （4）练一练 ①探究二氧化碳对澄清石灰水的影响 ②探究二氧化碳对BTB溶液的影响 4. 实施计划 实验过程中，要增大样本量（多个，多组，多次），求 值，避免 ，减少 ，让结果更加可靠。 5. 得出结论（陈述句） 结论：对实验结果进行概括、分析、推导得出的一个普遍规律或观点，表达呼应问题和假设。 6. 表达与交流 （1）当实验结果与预期相同时就可放心得出结论吗？ （2）当实验结果与预期不同时应怎么处理？ 五、实验探究解题习惯和思维路径 第一步：读懂题。读懂再做，不着急。 做法：无论选择题还是非选择题，都要通读全题，包括文字、图片细节、表格等所有信息。遇到重要信息，如研究问题、实验变量、实验结果、实验结论等，要做好标记以方便回看。 第二步：答题。 选择题的每一个错误选项都要明白错在哪里。 带着反思的意识去答题：追问是从哪个角度考查的？ 第三步：回顾整道题目，前后联系看整体，看问题与结论是否对应。 六、真题再现 (2019广东)为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足,用强度相同的不同颜色的光照射一段时问后,分别比较容器中的氧气变化量,结果如下表所示。 容器 植物 光的颜色 温度(℃) 氧气变化量 1号 天竺葵 红 25 +++ 2号 天竺葵 黄 ? + 3号 天竺葵 绿 25 － (注:氧气变化量=实验后含量－实验前含量；“+”代表增加,“－”代表减少) (1)该实验研究的变量是 。根据实验设计的原则,2号容器内的温度应设置为 ℃。 (2)实验结果表明,在 光下天竺葵光合作用强度最大,除检测氧气变化量外,该实验还可以检测有机物或