2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦 2.1 男生女生 政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异 道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性 法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征 责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处 01 他 和 她 他和她 比较一下：两组图片哪组照片最容易区分性别？请说明理由。 结论：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 男生眼中的男生： 男生眼中的女生： 女生眼中的女生： 女生眼中的男生： 男生的性格/女生的性格 勇敢 开朗 喜欢理科 斯文 感性 爱好文艺 活泼好动 敢于冒险 心灵手巧 友善 心思细腻 果断 能说会道 温柔 思维敏捷 关于男生女生的性格特点，与同学分享后，你有什么新发现？ 男生：体育运动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏 女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏，听歌 兴 趣 爱 好 当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。 男生思考方式 女生思考方式 感受男生女生的差异 比较项目 男 生 女 生 兴趣爱好 谈论话题 思维方式 男生女生的差别 篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。 球赛、游戏、体育明星…… 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等 美食、服装、影视明星等 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科 男生女生 1. 男生女生的差异表现在哪些方面？P14 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 女汉子 娘娘腔 “娘娘腔”、“女汉子”的说法反映了一种怎样的社会现象？你还知道哪些类似的表现…… 探究二 性别刻板印象 2.性别刻板印象的含义p15 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心…… 对女生的刻板印象： 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生应该矜持 5.做家务是女生的事…… 3. 性别刻板印象的意义？P16 （1）影响: ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。②消极：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 科学界的女性代表：居里夫人 旦角的男性代表：梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 13 其实，男生可以妩媚动人，女生也可以英姿飒爽！ 性别刻板印象好不好呢？我们应该如何看待男生女生的性别差异呢？ 4.如何正确看待男生女生的性别差异？ P16 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，以及如何与异性相处。 ③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，否则可能会影响自身潜能的发挥。 优势互补 02 第一次登山，校长因为什么感动？ 问题1 男生为什么帮女生背书包？ 第二次登山，校长因为什么感动？ 问题2 多数女生为什么自己背书包？ （1）校长因为同学相互关爱的精神而感动 （2）因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。 （1）校长因为同学相互体谅的精神而感动 （2）男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。 P16探究与分享 知识理解 任务探究三 知识理解 目标导学二 优势互补 新学期开学，班长小童接到了班主任的一个任务：安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶。 如果你是班长，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？ 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 挂窗帘 擦墙壁 任务探究三 知识理解 目标导学二 优势互补 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖