6.2 怎样测量和表示力 课件 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

第六章 力和机械 6．2 怎样测量和表示力 物理 沪粤版 八年级下册 1． 弹簧测力计 用途：实验室测量力的 ⁠的工具； 构造：由弹簧、指针和刻度板等部件组成； 工作原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量 就 ⁠． 大小　 越长　 自主预习 2． 使用方法 测量前：使指针对准零刻度线，若有偏差要进行 ⁠． 测量时：(1)看清 和 ⁠，所测的力不能超过弹簧测力计 的 ⁠； (2)弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在 ⁠； 要防止指针或弹簧跟测力计的外壳发生 ⁠； (3)等弹簧测力计示数 ⁠后读数． 校零　 量程　 分度值　 量程　 同一直线上　 摩擦　 稳定　 3． 力的示意图：沿 ⁠的方向画一条带箭头的线段，箭头的起点或 终点表示 ，线段的长度表示 ⁠，箭头的指向表 示 ⁠． 力　 力的作用点　 力的大小　 力的方向　 弹簧测力计 例1 使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作： ①轻轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整弹簧测力计指针的位置；⑤待指针稳定后读数．以上操作正确的顺序是(　D　) A． ①②③④⑤ B． ②③④①⑤ C． ④①②③⑤ D． ③①④②⑤ D 知识深入 ►拓展训练 1． 科学探究小刚同学做“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”的探究 实验，记录数据如下： 拉力大小/N 0 4 5 6 9 10 11 12 弹簧全长/cm 3．5 5．5 6 6．5 8 9 10．5 14 (1)经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力 成 (选填“正”或“反”)比． (2)在满足(1)的条件下，每增加1 N的力弹簧应伸长 cm． (3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么做成的弹簧测力计的测量 范围是 N． 正　 0.5　 0～9　 力的示意图 例2 如图所示，悬挂在绳上的小球受到的拉力是3 N，画出小球所 受拉力的示意图． ►拓展训练 2． 用200 N的力向右水平推小车(O点为作用点)，请画出力的示 意图． 1． 测量力的工具是(　B　) A． 刻度尺 B． 弹簧测力计 C． 天平 D． 游标卡尺 B 当堂检测 2． 测一个6．2 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是 (　C　) A． 量程0～15 N，分度值0．5 N B． 量程0～5 N，分度值0．1 N C． 量程0～10 N，分度值0．2 N D． 上述三个弹簧测力计均可用 C 3． 如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误 的是(　D　) D 4． 小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力，误将物体挂在 了挂环上(如图所示)，当物体静止时，弹簧测力计的示数刚好是4．0 N， 物体实际重是(　C　) A． 一定等于4．0 N B． 一定大于4．0 N C． 一定小于4．0 N D． 不一定小于4．0 N C 5． 如图所示，弹簧测力计的测量范围是 N，分度值 是 N，弹簧测力计的示数是 N． 0～5　 0.2　 3.6　 6． 如图所示，电灯悬挂在电线下静止不动，受到电线的拉力为10 N，画出此时电灯所受拉力的示意图． 1． 弹簧测力计是物理实验室中常见的器材，它根据力的作用效果对 力的大小进行测量．弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是(　A　) A． 力可以使弹簧发生形变 B． 力可以使弹簧运动 C． 力可以改变弹簧的运动方向 D． 力可以改变弹簧的运动快慢 A 课堂小练 2． 关于弹簧测力计的使用，下面说法中错误的是(　D　) A． 使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 B． 使用前必须检查指针是否指到零刻度 C． 使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D． 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 D 3． 如图