3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 1 学习目标 道德修养: 培养自信自强的品质，做到自尊自爱; 健全人格: 认识青春的美好，建立青春遐想，感受青春的力量; 责任意识: (1)充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值; (2)知道自信和自强对于成长的意义，学会担当国家责任。 教学重点：培养自信心和自强精神; 教学难点：建立自信心和培养自强精神的方法。 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.如何正确看待青春的遐想？ 3.为什么要自信？（自信的作用） 4.如何做到自信？ 5.如何做到自强？ 请同学们带着以下问题仔细阅读课本P23-27（3分钟） 3 01 成长的渴望 运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你还会用哪些词语描述青春？ 奔放 理想 智慧 热情 独立 信念 …… 力量 朝阳 自由 结合大家对青春的理解，说说青春的我们有哪些成长的渴望？ 健美的身躯 渴望飞翔 充实的大脑 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 6 我们要从身体 心理 精神整体状态来认识和看待青春的成长。 ①青春对未来更加憧憬和向往。渴望有健美身躯、充实大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 ②青春的我们有无尽遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 笔记一.青春的我们有哪些成长的渴望？ 7 每个月读一本好书 认真学习，成为“学霸” 长大后成为有钱人，挣它一个亿 走遍世界，看看不同的风土人情 学会一项生活技能，为家庭增添快乐 希望长高/变美，得到更多的关注 …… 你有过下面的想法吗？你认为它们能实现吗？ 有人说，想法归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人最终实现了年轻时的想法。 少年时就立志编一本优秀的史书 12岁寻求真理改良祖国的愿望 12岁“为中华崛起而读书” 9岁萌发寻求正义、平等的思想 ——这不是重点 ——这也不是重点 ——这才是重点 笔记2.如何正确看待青春的遐想 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 形成不同理想 规划青春路径 思考青春之路 探究与分享P25 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？请把你想到的词语写上去。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 为什么我们的羽翼上需要自信，自强的力量？ 12 教学目标 探究感悟 1青春的探索为什么需要自信（自信的作用） P25 01. 自 信 02. 有了自信 03. 自信的人 让我们充满激情 我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 有勇气交往与表达 有信心尝试与坚持 能够展现优势与才华，激发潜能与活力， 获得更多的实践机会与创造可能。 结合材料，请你归纳一下，李兰娟是如何做到自信的呢？ 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力； 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 飞翔的力量 没有设备，就学简单的针灸，缺少药物，就亲自尝百草。还是小孩子的她从不偷懒，彻夜苦读，半年多的时间里几十种药材熟记于心，足迹踏破荒山野郊。 在她做赤脚医生的日子里，全村400多户，无论哪家有人生病，小兰娟都会风雨无阻、披星戴月上门诊治。 深受乡民爱戴的李兰娟，被推荐到浙江医科大学深造。在学校，她也一如既往地保持上进的劲头，才有了她灿烂的人生。 14 内容 要求 作用 3.自强的内容，要求，作用 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 ①自强可以让我们更自信； ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 飞翔的力量 16 自强 飞翔的力量 17 综合：青春飞翔的翅膀有哪些？ （如何助力青春成长？） （1）激荡的青春活力 （2）自信的青春热情 （3）自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 青春飞扬 成长的渴望 飞翔的力量 课堂小结 青春期的我们内心充满渴望 成长的渴望是青春探索的脚步 自信 自强 自信对探索青春的意义 如何获得自信 自强的作用 自强的内容和内容 出 手 不 凡 1. 有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。因此，自信是成功的守护神。”这是因为（ ） ①自信让我们充满激情 　 ②自信有利于激发潜能与活力 ③有了自信，才能怀着坚定的信心