2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 SEX EDUCATION THAT CANNOT BE IGNORED CONTENTS 目录 1.青春期男生女生的性别特征有哪些差异？（主要表现） 2.性别角色认识对我们有什么意义？ 3.如何正确对待男女生的性别特征？ 4.男生女生如何做到优势互补？ Part 01 他与她 小组合作 举例说明男生与女生的差异主要表现在哪些方面？ 男生 女生 兴趣爱好 生理方面 性格特征 思维方式 4 女生 天真烂漫，天真无邪， 聪明伶俐，机智灵活， 心灵手巧，开朗大方。 性格特征 男生 敢做敢为，有风度，机灵，幽默，进取，浪漫，冒险，潇洒。 5 女生 吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌。 兴趣爱好 男生 踢足球，打篮球，打羽毛球，看电影，看小说，打游戏。 6 女生 我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、政治等。 思维方式 我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 男生 7 1.青春期男生女生的差异表现？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。 8 2、性别角色认识的意义 ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 9 性别不是边界线 3、如何正确认识性别特征 ①男生女生的生理性别征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②人们对性别的认识通常会受到性别刻板影响的影响。我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受性别刻板形象的影响。 11 02 优势互补 探究四 如何正确对待男女生的性别优势 活动要求：新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。 我力气小，可以统计人数，收学费、饭费，还可以扫地。 我力气大，可以搬新书，搬桌椅，还可以擦电风扇。 讨论：如果班主任请你来给同学们分配任务，你会如何分配？ 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 男生 女生 合作 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 思考：如此分配任务说明了什么？ ①男生女生拥有各自的性别优势。我们要善于发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 01 我们男生…… 02 我们女生…… 笔记4、 男生女生优势互补的意义? （难点） 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏、发现对方的优势，有助于我们不断完善自己，让自己变得更加优秀。P17 这样的场景，你熟悉吗? 场景— :我班的男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余 的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间! 场景二：男生有时也说女生真好，球场边常常呐喊助威，激发我们的精 神状态!女生有时也夸男生体贴，劳动中抢过重活、脏活，不喊一声累! 场景三：男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女 生其实也没那么强悍，只不过用它掩盖住内心的脆弱! T — 思考： (1)从这几个片段中，你对男生女生有哪些新的认识? (2)男女生优势互补有何意义?以及该如何互补? 正确对待男生女生的性别优势：我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 笔记5.如何正确认识男生女生的性别优势？P17（难点） 他和她 优势互补 男生女生 （1）差异： ①生理方面的差异会更加明显； ②性格特征、兴趣爱好、思维方式等表现出各自特点。 （2）如何正确看待性别特征： ①平静而欣然地接受生理性别特征； ②对性别角色的认识，有利于了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处； ③克服性别刻板印象。 ①发现对方的优势，相互取长补短 ②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 本课小结 2.1 18 1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ B 2.男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感 而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下 嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执著 ／女孩