3.2 与世界深度互动 学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

九年级下册《道德与法治》导学案 第二单元《世界舞台上的中国》 课题 3.2与世界深度互动 课型 新授课 姓名 日期 学习目标 知识目标：通过学习，知道中国影响的具体表现，理解不同文明要交流互鉴。 能力目标：通过搜集各种资料了解中国在国际上的影响力，了解我国在发展过程中学习和借鉴的不同文明成果。 情感态度与价值观目标：增强文化自信心和民族自豪感；培养对待其他文明的正确态度。 重难点 中国的影响力的表现；怎样正确对待其他文明；文明交流互鉴的意义 学习过程 1、 【复习回顾】： 构建人类命运共同体的原因和要求 二、【新课导入】： 2018年，中式英语词汇“add oil（加油）”被英国牛津大学出版社旗下的《牛津英语词典》收录，引发舆论关注。“加油”被收录并非个案，此前，《牛津英语词典》先后收录了120多个和中国有关的词汇，包括Fengshui(风水)、Dimsum(点心)、Kowtow(磕头)、Hutong(胡同)、Hukou(户口)、Guanxi(关系)、Goji berry(枸杞)、Wuxia(武侠)、Tuhao（土豪）、“大妈”(Dama)等。 在国际舞台上，你还可以感受到哪些中国文化的影响？除了文化上的影响，中国还在哪些方面对世界产生了重要的影响？ 三、【自主预习】 11.中国对当今世界产生的影响表现在哪些方面？ （1）随着中国的发展，中国__________对世界的影响越来越大。 （2）中国正为世界_________增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的________与________。 （3）中国是___________中的重要力量，正以新的___________、务实的行动推动着构建____________的伟大进程。使世界向着__________、多元共治、___________的格局发展。 （4）中国关于构建________________的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了___________，得到______________，越来越多的国家参与其中，共同行动。 2．文明的重要性： 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的____________，是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的_____________。 3. 为什么文明要交流互鉴？ （1） 中华文明在____________中发展。中华文明是在___________上产生的文明，也是同其他文明不断_____________而形成的文明。 （2） 中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于___________的发展，而且能够推动____________的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 （3）文明因__________而多彩，文明因___________而丰富。 4.我们应该怎样正确对待其他文明？（文明交流互鉴的要求） （1）我们要学习和借鉴人类文明的一切____________，坚持___________，____________。 （2）对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏__________的精美，更应该领略其中蕴含的______________。通过___________的交流互鉴，为人类社会发展提供___________和心灵慰藉。 第三课《与世界紧相连》 四、【当堂检测】 1．改革开放40多年来，我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%上升到17%，对世界经济增长贡献率超过30%。这说明（　D　） A．我国已跻身于世界发达国家的行列 B．我国已成为影响世界格局的决定性力量 C．我国的人均收入已达到中等发达国家水平 D．我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 2．“长安复携手，再顾重千金。”2023 年 5 月，中国一中亚峰会在千年古都西 安举行。六国领导人共商合作大计，六国歌手齐唱《美美与共》，传递了（ B ） ①对世界多极化趋势的担忧 ②不同文明交流互鉴的共识 ③六国谋求互利共赢的信心 ④消除彼此文化差异的决心 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3.“文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。”我们学习借鉴人类文明的一切优秀成果就要（ C   ） ①与时俱进，在交流中创新中华文明成果  ②以兼收并蓄的心态，大胆吸收各种外来文化 ③认真领略其他文明中蕴含的人文精神 ④传播中国理念、中国声音，在交流互鉴中促成世界文化统一 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①②③④ 4.“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”对其他文明的学习，我们应该