内容正文:
经开区2022~2023学年
六年级上册期末质量检测
时间:90分钟
满分:100分
一、积累运用.(30分)
1.根据拼音写汉字,并给加点字注音。(4分)
东安湖位于四川省成都市龙泉驿区,地处龙泉山西麓,素
h
孙
染
有“日出东安"之称。站在湖边,千亩湖水,碧波dang yang
:迎着朝阳,山峦如黛,近水含烟。这令人t0
zui
的景色完美诠释出古代画家高克明“日出东
安胜地"的精神意境。东安湖ningju
了成都人民
对理想都市的期待,表达了百姓对关好未米的幢损
2.判断下面句子说法的正误,正确的打“V”,错误的打“×”。(4分)
(1)“慷”字共14笔,第13笔是“点”。
必
(2)“参(chen)差,沧海一粟(su),澎湃(peng pai)"以上加点
长
字的读音都正确
(
(3)带若“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具“"这一任务读
《竹节人》,有关玩竹节人的有趣经历这部分内容,浏览一下就
可以了
(4)《书或嵩画牛》告诉我们艺术创作离不开细心观察,艺术家
应该向富有实践经验的芳动人民虚心学习。
3.补充词语,再根据语境,选择合适的词语填空。(6分)
(1)粉(
)登场
天(
之音
余音绕(
黄钟大(
千(
)一发
茶露无(
和()可亲
心(
)神往
(2)这歌声
三日不绝。细细听来,仿佛一切
面
尘器都已远去,只有这
紫绕心间。
4.根据语境完成填空。(6分)】
(1)有画面感的诗句,可以通过想象来体会。当我读到刘禹锡
的“九曲黄河万里沙
”时,脑海中
顿时浮现出黄河九曲的姿态,波涛翻滚的气势:当我读到孟浩
然的“绿树村边合,
”时,就仿佛看到了美丽
的山村风光.(2分)
六年级语文试题第1页(共6贞)》
(2)《七律·长征》首联“
”以直白的语言、豪迈的语势,开门见山地赞
美了红军不畏艰雄险阻、勇往直前的英雄气概。(2分)》
(3)根据提示把句子补充完整,写出“我”忐忑不安的心理活
动.(2分)
看者地上打碎的花瓶,我
5.为了参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动,小明同学搜集了
下面三则材料,其中不适合本次演讲主题的材料是()(2分)
A.明代文学家宋谦自幼刻苦学习。他十分尊重老师,在老师
面前毕恭毕敬,虚心求教.最终学有所成。
B.北京实验二小霍懋征老师,在儿十年教学生涯中,一直工作
在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学
C.甘肃省会宁县汉家岔乡代课教师工建林,坚持在贫困山区
任教,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深
6.本学期,六(1)班开展了“与经典共成长”读书月活动,请你参加
并完成以下任务。(8分)
活动一:好书我推荐
(1)请给下列作品选择合适的推荐语(3分)
①《童年》:
②《小英排雨来》:
③《爱的教育》:
A.这是一部影响几代人的红色经典。小主人公机智勇敢、与
敌人斗智斗勇,是我们的榜样。
B.这是一部能给人带米温暖的好书。书中渗透着父子之爱、
同学之爱、师生之爱,以及对祖国、人民的爱
C这是一部白传体小说。它能使人在黑暗中看到光明,在邪
恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒
活动二:人物我来品
(2)(章年》一书中有许多鲜明的人物形象。读下面的句子,用
一个词语概括加点人物的特点。(2分)】
①外祖父扑过来,一把将外祖母推倒在地,把我抓过来要扔
到长凳上。我一直记得他粗暴的城声:“绑起来!打死!“
六年级语文试题第2页(共6页)
②有一天晚上,作坊若了大火,外祖丹往头上披了一个空袋子,
用马披把自己缠了一图,径直跑向大火。(
活动三:成长我来谈
(3)读书会上,同学们国绕《童年》这本书各抒己见。请你结合
书中内容谈谈阅读《童年》这木书的感受。(3分】
二、阅读理解.(40分)
(一)草原(13分)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那
么(新鲜清鲜),天空是那么(明明明亮),使我总想高歌一曲,
表示我满心的瀹快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都
有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会
儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯锈上了白色的大花。那些
小丘的线条是那么(柔软柔美),就像只用绿色流柒,不用墨线
勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既
使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首(奇
丽奇特)的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不
动,好像回味着草原的无限乐趣」
7.用\”画去文中括号内不正确的词语。(2分)
8.这段话主要描写的是
,是按」
的
顺序写的.(2分)
9.文中画“一”的句子是
句,“绿毯”指
“大花”指
(3分)
10.文中有两个形容草原绿的成语,分别是
这两个成语分别描写了(
)和(
(填序号)(4分)
A.绿的程度
B.绿的范围
C.绿的形态
11.文中“”的句子描写