3.1 长方体和正方体的认识（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

3.1 长方体和正方体的认识 同步练习 一、选择题 1．一个长方体的棱长之和是180cm，相交于同一顶点的三条棱长度和是（    ）cm。 A．45 B．30 C．90 D．60 2．下图是一个物体长、宽、高的数据，这个物体可能是（    ）。    A．新华字典 B．数学书 C．一张A4纸 D．课桌桌板 3．下面4个立体图形中，正好可以拼成正方体的两个立体图形是（    ）。    A．①和② B．②和④ C．②和③ D．①和④ 4．下列图形中，不属于正方体展开图的是（    ）。 A． B． C． D． 5．用棱长1cm的小正方体搭一个稍大一些的正方体，至少需要（    ）个小正方体。 A．2 B．4 C．8 D．16 二、填空题 6．小明用一根128厘米长的铁丝围成一个长方体，量得长方体的长是16厘米，宽是8厘米，那么这个长方体的高是( )厘米。 7．从同一角度观察一个长方体，最多可以看到( )个面。 8．下面的几何体是由5个相同的小正方体拼成，如果把这个几何体的表面（包括底面）全部涂上红色，那么拆开后会看到：只有4个面涂红色的有( )个小正方体；只有5个面涂红色的有( )个小正方体。    9．在如图中标出它的长、宽和高。 10．做一个棱长5cm的正方体铁丝框架，需要（ ）cm铁丝。如果要做一个像两个这样的正方体拼起来那样大小的长方体框架，可以比原来两个正方体框架少用（ ）cm铁丝。 三、判断题 11．一个长方体至少有2个面是长方形。( ) 12．用一根长60cm的铁丝刚好焊成一个长方体框架，这个框架中相交于一个顶点的3条棱的长度和是20cm。( ) 13．长方体中有时有4个面是完全相同的。( ) 14．将左图折叠后可以围成一个正方体，1和3、4和5、2和6分别是相对的面。( ) 15．长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，则棱长总和也扩大到原来的2倍。( ) 四、解答题 16．为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在礼堂的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知礼堂长90米，宽55米，高22米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？ 17．一个长、宽、高分别为40厘米、30厘米、20厘米的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？ 18．（1）这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？ （2）这个纸巾盒的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？ （3）哪几个面的长是24厘米，宽是12厘米？ 19．一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知正方体的棱长为6厘米，长方体的长为7厘米，宽为6厘米，那么长方体的高是多少厘米？ 20．学校科技楼前有6级台阶，每级台阶都是长8米、宽0.4米、高0.2米的长方体。现在要给这6级台阶的上面和前面都铺上正方形地砖，地砖的边长是0.1米，至少需要多少块地砖？ 21．用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长9厘米、宽8厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$