Module 1 Unit 3 Language in use 课件 2023-2024学年外研版英语九年级下册

Module 1 Travel Unit 3 Language in use 英语外研版 九年级下册 ●名词● 1．名词的数 (1)可数名词复数的构成： ①一般情况下，直接在名词后加­s或­es。 ②不规则变化的名词需要特别记忆，如man—men, foot—feet, child—children, mouse—mice等。 语法归纳 ③有些名词单复数同形，如sheep、deer、Chinese等。 ④一般情况下，复合名词的单复数形式体现在主体名词(常常是最后一个名词)上，如a pencil box—pencil boxes等。但如果是由man, woman构成的复合名词，其变为复数时，两个词都要变为复数，如a man teacher—men teachers等。 (2)不可数名词数量的表达： 不可数名词一般不能用具体的数来计量，但可以和some, any, a lot of, plenty of等词连用。不可数名词还可以借助量词来表示量的概念，如a piece of news(一则新闻), two pieces of news(两则新闻)等。 2．名词所有格 名词所有格有两种表达形式，一种是名词后加's的形式，一种是用“of＋名词”的方式表达。 (1)在有生命的名词词尾常加's; 以­s构成的复数名词的所有格直接加'，如the students' books等。此外，'s还用在表示时间、距离、国家、城镇等无生命的名词之后，如New Year's Day, a week's trip等。 (2)当所属的事物是两者共有的，只在最后一个名词后加's；如果表示分别拥有的事物，则两个词的词尾都加's。如：Mary and Kate's room(两人共住一间房); Li Ping's and Tom's cars(两人各有一辆车)。 (3)一些无生命的名词，其所有格形式用“of＋名词”来表示，如a map of China(一张中国地图)等。 (4)'s所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成“of＋'s所有格”结构，即双重所有格。如a friend of my father's(我爸爸朋友中的一个)等。 ●冠词● 1．不定冠词a/an的用法：an用于以元音音素开头的单词前；a用于以辅音音素开头的单词前。 2．定冠词the的用法记忆口诀： 特指双方熟悉，上文已经提及；世上独一无二之事物，方位名词和西洋乐器；某些专有名词，外加复数姓氏；序数词最高级，习惯用语要特记。 3．零冠词的用法记忆口诀： 下列情况不用冠；名词之前代词限；复数名词表泛指，球类学科和三餐；专有名词不可数，星期月份季节前；by加交通工具和带有“Day”的节日，习惯称谓和头衔。 ●数词● 1．基数词构成规律：1～12单独记，13～19词尾teen；20～90整十位，­ty结尾是后缀；几十几，连字符“­”莫忘记；几百几，hundred 后面and立。 2．基数词变序数词口诀：1、2、3要全变，其他­th加后面；8去t，9去e，5和12 ve变f, ty要变tie。 3．序数词在使用时，通常前面要加定冠词the，但是序数词前也可加不定冠词a/an，则表示“再一，又一”。 4．hundred, thousand, million与数词连用时不加­s，如two hundred students，但若用于表示“数百”，“数千”，“数百万”这样的泛指概念时，则用复数，如hundreds of students等。 一、单项填空 (　A　)1.(2022绥化中考)  ⁠ father is a pilot.He has been to many countries around the world. A．Tony and Peter's B．Tony' and Peter C．Tony's and Peter's D．Tony and Peter A 语法专练 (　D　)2.(2022重庆中考)This year, the family went camping on   ⁠ Day, June 1st. A．Child B．Child's C．Children D．Children's D ( C )3.—I'm told there are three new classmates in your class. —Yes.One is   ⁠， and the other two are   ⁠. A．Japan; Germany B．Japanese; German C．Japanese; Germans D．Japanese; Germen (　C　)4.—Does she like