3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 1 道德修养: 践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊 重的社会公德。 法治观念: 养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：体会青春的美好，感受青春的活力，激发青春的热情，树 立自信、自强的青春态度，培养自信、自强的优秀品质。 责任意识：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努 力奋斗。主动承担公民责任。 核心素养目标 自主学习 成长的渴望有哪些表现？ 1 青春的探索为什么需要自信？ 3 为什么要培养自强的品质？ 4 如何做到自强？ 5 如何应对青春的渴望？ 2 成长的渴望 青春 力量 独立 热情 朝气 勇气 自由 信念 理想 我们要从整体状态来认识和看待青春的成长 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 身体 心理 精神 谈你理解的青春是怎样的？ 探究一：青春的我们有哪些渴望 活动一：说一说～青春是什么？ 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔…… （1）你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？ 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 力量 （2）根据自己的理解，你认为青春是什么？ 6 ①我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑， ②渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 1.青春的我们成长的渴望有哪些？ 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？” 马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，树立目标，规划人生。 活动二：规划青春 活动二：规划青春 活动二：规划青春 2、如何实现青春的渴望？ 一个美国出生，”胡同里长大的北京妞儿”， 几年前放弃了美国国籍，推迟了斯坦福大学的入学时间，全身心沉浸在滑雪板构建的天地中中国自由式滑雪运动员，谷爱凌的梦想是摘得奥运金牌，在妈妈的家乡，伴随五星红旗的升起，唱响国歌。 就在昨天，这位“青蛙公主”在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中一飞冲天，摘得中国雪上项目首金，梦想成真。梦想，比成绩更加了不起，“没有什么比梦想更值得坚持! 一个人的奋斗，可以成就一个人的梦想;一代又一代人的奋斗，可以成就一个体育强国的梦想。 有梦想，谁都了不起! 2．青春的遐想有什 么意义？P24 ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 自信 青 春 【青春的探索不会停止】 思考：如何实现青春的渴望，让青春的画卷变为现实呢？ 谷爱凌多次说过，金牌和胜利永远不是终点。她最大的目标是通过自己的努力和表现，让全世界更多的女孩参与到冰雪运动中来，去建立自信， 找寻快乐。我们也相信，越来越多的青少年能够从这位自信从容、阳光快乐的奥运冠军身上收获热爱的力量和执着的精神，不仅在参与冰雪运动的过程中享受自我、收获快乐，更会在各自的人生赛道里全力以赴、勇敢前行。 思考问题：1.青春期的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 思考问题：2.如何理解（为什么）青春的探索不会停止？ 青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 3.1-2飞翔的力量 2017年，13岁的谷爱凌首次参加成人组比赛，忍着42度高烧仍然坚持比赛。 2018年，谷爱凌在训练时从高台摔下，当场摔成脑震荡，但她又一次就好装备上了训练场。 2022年，赛前，妈妈建议她做1440争取银牌,但她并没有乖乖听话,最终完成1620,突破个人极限。 从谷爱凌的身上，我们可以看出她是如何越来越自信的？ 14 2.自信对我们成长有什么重要意义？ （为什么青春的探索需要自信？） P25青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！” 2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。 3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。 增强自信心小技能 （1）自强可以让我们更自信。我们的