河南省部分地区2023-2024学年高一下学期期初考试语文试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读 河南省创新联盟大联考2023-2024学年高一下学期开学检测语文试题 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不用。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精无患有司之不明行患不能成无患有司之不公。” （节选自韩愈《进学解》） 材料二： 自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》。及至冠婚，体性稍定，因此天机，倍须训诱。有志尚者，遂能磨砺，以就素业；无履立者，自兹堕慢，便为凡人。人生在世，会当有业：农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沉思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书。多见士大夫耻涉农商，羞务工伎，射则不能穿札，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年。或因家世余绪，得一阶半级，便自为足，全忘修学。及有吉凶大事，议论得失，蒙然张口，如坐云雾；公私宴集，谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已。有识旁观，代其入地。何惜数年勤学，长受一生愧辱哉！ （节选自颜之推《勉学》） 10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 诸生A业患B不能精C无患有司D之不明E行患不能成G无患有司之H不公 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．行，指德行，品行，与《劝学》中“则知明而行无过”的“行”词义不同。 B．已，通“以”，与“上”结合起来，表示数量的界限，与《师说》中“学不可以已”的“已”词义不同。 C．冠，指行加冠礼。古代汉族男子十八岁行加冠礼（束发戴帽的仪式），表示成年，叫做冠。 D．贿，本义指财物，文中即是此义，无贬义，与成语“贪财好贿”中的“贿”感情色彩不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A．材料一中，国子先生教导太学生们要刻苦学习，不要因为玩乐而荒废了学业，他认为当今有圣君、贤臣，人才会得到重用。 B．材料二开头列举古今大量事实，说明贤王圣帝、士大夫子弟尚且需要勤奋学习，我们普通老百姓更需要学习的道理。 C．材料二中说士大夫的子弟都普遍接受教育，少的也起码读了《诗经》和《论语》，学得多的甚至学了《礼》《传》等。 D．材料二认为，到了加冠成婚年纪，士大夫的子弟更需要加倍教训诱导，因为有志向并加以磨炼，才能成就事业，否则就会成为庸人。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）占小善者率以录，名一艺者无不用。 译文：_______________________________________________________________________________________ （2）公私宴集，谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已。 译文：________________________________________________________________________________________ 14．材料二中，当时有些士大夫的表现令有识之士恨不得“代其入地”，作者认为导致士大夫如此表现的原因有哪些，请简要概括。（3分） 答：__________________________________________________________________________________________ 河南省信阳市高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14题。 材料一： 圣人贤者未有不尊师者也。今尊不至于帝智不至于圣而欲无尊师奚由至哉?此五帝之所以绝，三代之所以灭。 故子贡问孔子曰：“后世将何以称夫子?”孔子曰：“吾何足以称哉?勿已者，则好学而不厌，好教而不倦，其惟此邪!”天子入太学祭先圣，则齿尝为师者弗臣，所以见敬学与尊师也。 （节选自《吕氏春秋》） 材料二： 上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位。犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面.设几杖.会百官及荣门生数百人，上亲自执业；诸生或避位发难，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病。帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢思，让还爵士。帝幸其家问起居，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床菌、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车