内容正文:
6.2立方根
授课教师:周佳炜
七年数学(RJ)下册
了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数得立方根;
了解开立方与立方互为逆运算,会用立方运算求某些数的立方根
体会立方根的唯一性
1
2
3
学习目标
情境引入
问题:要做一个体积为27的正方体模型(如图), 它的棱长要取多少?怎么求呢?
解:
设正方体的棱长为cm,则有27
这就是求一个数,使它的立方等于27.
因为.
所以.
答.
新知初见
立方根的概念:
一般的,如果一个数的立方根等于,那么这个数叫做的立方根或三次方根.如果 ,那么叫做的立方根.
刚才的问题中, 7,所以3就是27的立方根.
求一个的平方叫做开平方,那么求一个数的立方就叫做开立方.
开立方及相关运算
数学思想:类比
类似于开平方的运算,求一个数的立方根的运算叫做“开立方”
立方
开立方
小试牛刀
(1)因为,所以8的立方根是( ).
(2)因为4,所以64的立方根是( ).
(3)因为.001,所以0.001的立方根是( ).
(4)因为000,所以1000的立方根是( ).
(5)因为25,所以125的立方根是( ).
2
2
4
4
0.1
0.1
10
10
5
5
探究1
根据立方根的意义填空,你能发现正数、0、负数的立方根各有什么特点吗?
因为,所以8的立方根是2;
因为,所以0.064的立方根是( );
因为,所以0的立方根是( );
因为,所以的立方根是( );
因为,所以的立方根是( );
归纳
正数的立方根是正数,
负数的立方根是负数,
0的立方根是0.
小试牛刀
(1)因为,所以的立方根是( ).
(2)因为,所以的立方根是( ).
(3)因为,所以的立方根是( ).
(4)因为,所以的立方根是( ).
(5)因为,所以0的立方根是( ).
1.填空
小试牛刀
(1)的立方根是4. ( )
(2)2是的立方根是. ( )
(3). ( )
(4)0没有立方根. ( )
(5)正数有两个立方根. ( )
2.判断对错
✔
❌
❌
❌
❌
探究2
问题:你知道3、5、7这些数的立方根怎么求吗?
想要求这些数的立方根很难求得出的,我们可以类比二次方根的表示方法,的立方根表示为,这里的3是根指数不能省略,读作“三次根号”.
3的立方根表示为( ),读作( )
解:
5的立方根表示为( ),读作( )
7的立方根表示为( ),读作( )
三次根号
三次根号
三次根号
小试牛刀
1.下列说法正确的是( )
A. 13的立方根可以表示为
B. 的平方根是
C. 平方根0
D. 的立方根可以表示为
D
探究3
因为所以
因为所以
归纳
一般的,
随堂练习
1.求下列各式的值
(1)
(2)
(3)
(4)
解:原式=10
解:原式= .1
解:原式= 1
解:原式=
随堂练习
2.判断下列说法书否正确
(1)2是8的立方根 ( )
(2)是64的立方根 ( )
(3)是的立方根 ( )
(4)立方根是 ( )
✔
❌
✔
✔
随堂练习
3.下列说法不正确的是( )
A. 64的立方根
B. 的算术平方根是4
C. 的立方根是0
D. 平方根是
A
随堂练习
4.填空题
(1).若一个数的立方根与它的算术平方根相同,则这个数是_________
(2).方程+9=0的解是_________
1或0
随堂练习
5.问答题
(1).已知:一个正方体的棱长是5cm,要再做一个正方体,它的体积是原正方体积的8倍,求新正方体的棱长.
解:
新正方体的体积为
则新正方体的棱长为
随堂练习
5.问答题
(2).已知:平方根是, 立方根是2,求值.
解:
因为
所以
立方根的概念:
一般的,如果一个数的立方根等于,那么这个数叫做的立方根或三次方根.如果 ,那么叫做的立方根.
的立方根表示为,这里的3是根指数不能省略,读作“三次根号”
立方根的表示:
一