5.1 质量守恒定律 第2课时 化学方程式同步训练课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 第2课时 化学方程式 1 1.化学方程式的概念：用化学式来表示化学反应的式子。 2.化学方程式的表示方法 知识梳理 3.化学方程式的意义 角度 化学方程式的意义 实例： 质的方面 表示反应物、生成物和 __________ 反应物是碳和氧气，生成物是二氧化 碳，反应条件是点燃 量的 方面 宏观 表明反应物、生成物之 间的______比 反应条件 质量 角度 化学方程式的意义 实例： 量的 方面 微观 表示反应物、生成物之间的粒 子个数比，即化学式前面的化 学计量数之比 续表 4.化学方程式的读法 角度 实例： 质的方面 硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫 量的方 面 宏观 每32份质量的硫与32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成 ____份质量的二氧化硫 微观 每1个硫原子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成___个二氧化硫分子 64 1 知识点1 化学方程式及其意义 1.（教材习题变式）根据化学方程式不能获得的信息是( ) C A.反应中的反应物和生成物 B.各反应物、生成物之间的质量比 C.化学反应速率的快慢 D.反应发生所需要的条件 基础训练 6 2.图中四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式 可能是( ) C A. B. C. D. 7 3.关于化学方程式 的描述正确的是( ) C A.甲烷加氧气在点燃的条件下，反应生成二氧化碳和水 B.1个甲烷和2个氧气在点燃的条件下，反应生成1个二氧化碳和2个水 C.每1个甲烷分子和2个氧分子在点燃的条件下反应，生成1个二氧化碳分子和2个水分子 D. 甲烷和 氧气在点燃的条件下，反应生成 二氧化碳和 水 8 4.不能从以下两个化学方程式中获取的信息是( ) 反应①： 反应②： B A.反应①和反应②的反应物中都含有氧元素 B.反应①和反应②都放出热量 C.反应①和反应②是在不同条件下进行的 D.反应①和反应②都有气体生成 9 5.下图是某反应的微观示意图，其中“ ”“ ”“ ”分别表示A、B、C三种不同 的分子，该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数比为( ) B A. B. C. D. 10 6.（教材习题变式）实验室里常用分解过氧化氢的方法来制取氧气，反应的化学方 程式是 。此式子不仅表明了该反应中的反应物是________ __，反应条件是__________________，生成物是__________，还表示了参与反应的 各物质之间的质量关系，该反应生成的 和 的质量比是_____。 过氧化氢 二氧化锰作催化剂 水和氧气 <m></m> 11 知识点2 质量守恒定律在化学方程式中的应用 7.下列关于 的说法正确的是( ) A A.表示一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 B.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为 C.反应前后碳原子、氧原子的质量发生了改变 D.反应前后，分子总数不发生改变 12 8.下列选项中的化学反应可用下图表示的是( ) C A. B. C. D. 9.（教材习题变式）已知化学方程式: ，则 的 化学式为_____。 <m></m> 13 10.[2023·重庆一中消化作业]下图是载人航天器中某反应的微观示意图，请据此回答问题。 （1）反应后“ ”中还应补上的粒子是___（填序号）。 D A.&5& B.&6& C.&7& D.&8& （2）反应物中参与反应的分子个数比为_______________ <m></m> （或 <m></m> ） 14 （3）下列说法错误的是___（填字母）。 D A.图中物质均由分子构成 B.反应中有元素的化合价发生改变 C.反应后分子的数目减少 D.该反应的反应类型是化合反应 15 11.[2023·重庆合川中学期末]漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸 钙［化学式为 。次氯酸钙可发生如下反应： ，则 的化学式为( ) B A. B. C. D. 12.在反应 中，下列说法正确的是( ) B A. 和 的和一定等于 和 的和 B.如果 和 恰好完全反应，生成 和 的质量和一定等于 C.参加反应的 和 的质量比一定