第二单元 我们周围的空气 专项训练1 空气中氧气含量的测定同步训练课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 专项训练1 空气中氧气含量的测定 1 ［名师点拨］ 1.教材中实验成功的关键：装置气密性要好；红磷要过量；冷却至室温后再打开弹簧夹。 2.改进装置和教材实验装置的原理类似，即通过一种可燃物与空气中的氧气反应，生成固体，使密闭容器中气体体积减小，减小的体积即为氧气的体积。 1.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测 定空气中氧气含量的实验如图所示。实验过程中，逐渐减少的气体 和逐渐增多的物质是( ) A A.氧气、五氧化二磷 B.磷、五氧化二磷 C.氧气、磷 D.氮气、五氧化二磷 3 2.测定空气中氧气含量的装置如图所示，且气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。 （1）红磷燃烧的符号表达式为_ ________________。 <m></m> （2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入集气瓶中，原因是____________________ ___________________________________________________________________。 红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，使瓶内压强减小，在大气压作用下，烧杯中的水被压入集气瓶中 （3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原水面上方空间的 ，可能的一 种原因是__________________________。 红磷的量不足（合理即可） 4 3.用如图所示的装置进行实验。下列现象能证明空气中氧气含量的是( ) C A.红磷燃烧，产生白烟 B.瓶中液面先下降，后上升 C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降 5 4.测定空气中氧气含量的实验如图所示。对该实 验的认识不正确的是( ) 已知：铜 氧气 氧化铜 木炭 氧气 二氧化碳 6 A.要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小 B.将该实验中的铜粉换成木炭也可以达到实验目的 C.将装置1中的气球更换为注射器（见装置2），可使空气与铜粉接触更充分，数据 更准确 D.正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气 体体积总和的 √ 7 5.[2023·重庆一中定时作业]探究空气中氧气体积分数的装置如图所示， 其中A为圆筒状玻璃容器（带密封盖），B是敞口玻璃管， 间用胶 皮管连通（A中各固体体积忽略不计），操作过程如下: ①检查装置的气密性； ②加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度 处； ③将铜粉平铺在电热板上，盖紧密封盖； ④通电加热，铜粉消耗氧气生成黑色固体氧化铜，充分反应后冷却到 原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。 8 （1）操作①中检查装置气密性的最佳方法是:向仪器中加入适量水，盖好A的密封盖， 然后___（填序号）; C A.双手握住B容器，观察A中液面是否上升 B.双手握住B容器，观察A中是否有气泡产生 C.调整B的高度，观察A、B液面差是否保持不变 （2）下列物质中可以代替铜粉完成上述实验的是___（填序号）; B A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝 9 （3）在操作④结束时，装置A中液面的刻度约为____（填整数） 。如果在操作 ④结束时，A中液面在刻度 处，则导致该结果的原因可能是____（填序号）。 12 <m></m> A.铜粉量不足 B.密封盖漏气 C.胶皮管未用弹簧夹夹紧 D.容器内加入的水太多 10 6.某同学根据铁生锈的原理（铁在一定条件下与空气中的氧气反应生成红棕色固体），用铁粉除氧剂测定空气中氧气的含量，铁粉除氧剂中，除铁粉外的其他成分不会干扰该实验，实验装置如图所示。 11 8分钟后测得的数据见下表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余的水 （1）实验时该同学不是将铁粉除氧剂堆在瓶底，而是加水后将铁粉除氧剂涂抹在集 气瓶内壁上，其目的是______________________。 增大与氧气的接触面积 （2）根据表中数据，计算得出空气中氧气的体积分数为________。与用红磷燃烧的 方法相比，用该方法测定空气中氧气含量的主要优点：一是__________，二是_____ _________________________。 <m></m> 没有污染 测定结果更准确（合理即可） 12 7.化