《四子侍坐》-2023-2024学年高一语文下学期同步拓展优质课件（统编版必修下册）

导 　 请你说出《论语》中让你印象深刻的名言。 在《论语》中还有一篇最具文学色彩的文章，他反映了孔子在杏坛开课授徒的场景。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ——《论语》 学习目标： 1.了解孔子及其教学思想和风格，了解与《论语》有关的文学常识。 2.掌握并积累重要的文言实词、虚词和文言句式。 3.整体感知这篇文章，体会文中不同人物的性格和志向。 4.探讨孔子的教育思想及其弟子的治国理念，感受孔子的魅力，树立人生理想。 走近孔子 孔子： 名 ，字 ， 学派创始人， 末期鲁国人(今山东曲阜)，是我国著名的思想家、教育家、政治家，被尊称为 。思想核心是 ，认为“仁”即爱人，政治上主张 ，提倡德治和教化，反对苛政和任意刑杀。鼓励人们积极入仕，即“出来做事”。汉代以后，儒家学说成为两千余年封建社会的统治思想。 孔子被尊奉为至圣、至圣先师、孔圣人、万世师表。 丘 春秋 圣人 仁 礼治 仲尼 儒家 孔 子 孔子一生可分为五个阶段： 30岁之前， 位卑而能“鄙事”，有志于学。 30—50岁，欲仕不能。 50—55岁，在鲁从政。 55—68岁，周游列国，历尽艰辛。 68—73岁，安居鲁国，办教育，理六经。 他是一个志在报国又无人重用的闲人， 又是一个周游列国、苦寻门路的忙人， 更是一个到处碰壁、从不回头的强人。 天不生仲尼，万古如长夜 孔子创办私学，广收门徒，开创私人讲学之风，开启了平民教育，打破了“学在官府”的贵族教育。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年。 孔门十哲（识记） 孔门十哲，是指的是孔子门下的十位学生 德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓； 言语：宰我、子贡； 政事：冉有、子路； 文学：子游、子夏 教育思想（了解） 1.有教无类：主张教育对象不应该分贵贱，应一视同仁，开创平民教育先河。 2.因材施教：根据不同的学生使用不同的教学方法，重视启发式教学。 3.学思并重：学而不思则罔，思而不学则殆。 4.均衡发展：重视德、智、体、美均衡发展。 如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧。 ——1998年1月全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎时宣言 文学常识：《论语》 《论语》是一部以记言为主的语录体的散文集，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子和再传弟子编录而成，是研究孔子思想的主要依据，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育等思想，是关于儒家思想的重要著作。包含孔子独白、师生对话和生生对话等不同形式的内容。 文学常识：《论语》 《论语》是一部以记言为主的语录体的散文集，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子和再传弟子编录而成，是研究孔子思想的主要依据，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育等思想，是关于儒家思想的重要著作。 四书 《论语》《孟子》 《大学》《中庸》 五经 《诗》《书》《礼》 《易》《 春秋》 六经（艺） 《诗》《书》《礼》 《易》《乐》《春秋》 六艺 礼 乐 射 御 书 数 文学常识： 《诗》：《诗经》 《书》：《尚书》或《书经》 《礼》：《礼记》 《易》：《周易》，也叫《易经》 解题： 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 （在尊长近旁陪坐） 从侍坐这二字可以看出来孔子的课堂是一个怎样的课堂？ 师生平等、轻松自在，弟子们更能够各抒己见，如沐春风。 表现了师生之间和谐、融洽的关系，为下文的对话渲染了一种轻松和谐的气氛。 孔子与弟子年龄对照表 子路 曾皙 冉有 公西华 51 39 31 18 孔子 60 姓名 年龄 冉有：姓冉，名求，字子有。 子路：姓仲，名由，字子路，又称季路。 曾皙：姓曾，名点，字皙。 公西华：姓公西，名赤，字子华。 文化常识链接：名、字 1.名:人与人之间相区别的符号。在古代社会，婴儿出生几个月后一般由父亲取名。名一般用作自称、谦称、卑称，或上对下、长对少的称呼。平辈之间、地位相当者，只有在很熟悉的情况下才相互称名，直呼其名，常被认为是一种不礼貌的行为。 2.字：古人幼时取名，男子20岁举行加冠礼时取字，女子15岁举行笄礼时取字，字是对人的尊称。下级对上级，晚辈对长辈，后人对前人，尊称其字，以表示敬重；平辈之间、地位相当者，称别人用字，表示礼貌。古代名和字连起来称呼，也是为了表示尊敬。 背景链接 背景： 孔子生活在“礼崩乐坏”“天下无道”的春秋末期，周朝的统治已经崩溃，诸侯战争不已，社会动荡不安。面对这样的乱世，孔子提出了种种政治主张，希望改良政治，建立起一个“君君、臣臣、父父、子子”等级有序的理想社会。事实上，他的主张在当时行不通。这篇文章记录的孔子与学生的对话就是在这样一种背景下进行