认识图形(二）（同步练习）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

认识图形（二） 一、选择题 1．七巧板中有（    ）个三角形。 A．7 B．5 C．3 2．用折成一个，“2”的对面是“（    ）”。 A．6 B．5 C．4 3．下面的墙可以用（    ）补。 A． B． C． 二、填空题 4．按要求填空。    长方形( )个，正方形( )个，三角形( )个，圆( )个。 5．下图的七巧板中，( )号是正方形，三角形有( )块。 6．数一数。 立体图形 平面图形 个数 7．数一数，缺了( )块。    8．先观察各种图形都有哪些共同的特征。 图形 共同特征 命名 三、判断题 9．用4个小□可以拼成一个大的正方形。( ) 10．小华用1个长方形、1个正方形、5个三角形和2个圆拼成一个火箭。( ) 11．用可以画。( ) 四、作图题 12．下一个摆什么？请将正确的答案圈起来。 五、连线题 13．连一连。 六、解答题 14．看图整理。    （1）分一分，涂一涂，数一数。 图形             数量 4 （    ） （    ） （    ） （2）（    ）的个数最多，（    ）的个数最少。 （3）比多（    ）个。 15． （1）从左数圆柱排在第（    ），从右数排在第（    ）。 （2）从右数第2个是（    ），第6个是（    ）。 （3）把右边的4个图形圈起来。 （4）长方体有（    ）个，三角形有（    ）个，长方体比三角形多（    ）个。 16．我会分类。 （1）按形状分一分，涂一涂。 （2）数一数，填一填。 个数 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】 三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。 【详解】七巧板中有5个三角形。 故答案为：B 2．A 【分析】根据正方体的展开图特征可知：1的对面是3、4的对面是5、2的对面是6，据此解答。 【详解】用折成一个，“2”的对面是“6”。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握正方体展开图的特征是解题关键。 3．A 【分析】根据空白处的形状和特征，选择合适的图形即可。 【详解】A．可以补上面的墙； B．不可以补上面的墙； C．不可以补上面的墙。 故答案为：A 【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。 4． 2 1 2 3 【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。 【详解】长方形2个，正方形1个，三角形2个，圆3个。 5． 4 5 【分析】四条边都相等、正正方方的四边形是正方形。三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。 【详解】图中的七巧板中，4号是正方形，三角形有5块。 6．7；7 【分析】立体图形有圆柱，圆锥，正方体，长方体，球等；平面图形有长方形，正方形，三角形，圆等。通过数一数，立体图形有7个，平面图形也有7个，据此解答即可。 【详解】 立体图形 平面图形 个数 7 7 7．8 【分析】由题意可知，先根据砖块的大小特征，用“画一画”的方法将所缺砖块补全，再依次数出空缺的砖块数量。 如图：    【详解】数一数，缺了（8）块。 【点睛】熟练掌握补砖的方法是解决此题的关键。 8．见详解 【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆形的特征，找到两个图形边的数量和长度方面进行特征的总结。 【详解】 图形 共同特征 命名 四条直直的边，相对的边相等，直直的    长方形 四条边一样长，直直的 正方形 可以分成两个一样的三角形，斜斜的 平行四边形 由一条弯曲的线组成，不断开的 圆 有三条直直的边，首尾连结而成 三角形 【点睛】本题考查平面图形的初步认识，要熟练掌握不同平面图形的特点。 9．√ 【分析】正方形：由4条边围成，且4条边都是一样长的。 一行摆2个小□，摆2行，就可以拼成一个大的正方形（如下图）。 【详解】由题意分析得： 用4个小□可以拼成一个大的正方形；此说法正确。 故答案为：√ 10．√ 【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。 【详