专题16 生物技术的安全性与伦理问题（3大核心题型）-备战2024年高考生物总复习核心题型解读与全攻略（新教材）

专题16 生物技术的安全性与伦理问题 目录索引 第一部分 主干知识归纳与回顾 第二部分 命题角度+考情分析+高考预测 第三部分 核心题型（3大题型） 第四部分 类题狂刷 考点01 生物技术的安全性与伦理问题 一．转基因成果 1.这是因为微生物具有生理结构和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易进行遗传物质操作等优点。例如，转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成，缩短啤酒的发酵周期。 2.转基因动物方面：科学家将生长激素基因、促生长激素释放激素基因等转入动物体内，培育了一批生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、家畜；将某些抗病毒的基因导入动物体内，培育了抵抗相应病毒的动物新品种。 3.转基因植物方面：目前，科学家已经培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等新性状的作物。以转基因耐储藏番茄为例，科学家利用转基因技术显著抑制番茄中乙烯形成酶的活性和乙烯的生成量，从而育成了转基因耐储藏番茄。 二.转基因产品的安全性 (1)人们的价值观取向不同，对转基因技术就会产生不同的见解，特别是在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。 (2)理性看待转基因技术需要建立在完备的科学知识基础之上，既清晰地了解转基因技术的原理和操作规程，还应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响，最重要的是，要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论。 (3)我国针对转基因技术，颁布和实施了一系列法规和政策，既维护了消费者对转基因产品的知情权和选择权，又最大程度地保证了转基因技术和已经上市的转基因产品的安全性。 三.关注生物技术的伦理问题 项目 反对 支持 设计试管婴儿 (1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重； (2)早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”； (3)有人会滥用设计试管婴儿技术，例如设计婴儿性别 (1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的方法之一； (2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤； (3)脐带血是试管婴儿的“身外之物” 基因检测 技术方面 目前人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的；基因检测结果会给受检者带来巨大的心理压力 通过基因检测可以对遗传性疾病及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的 道德方面 基因资讯的泄露造成基因歧视，如个人婚姻困难、人际关系疏远，更明显的是造成一支遗传性失业大军 对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决 4.禁止生物武器 (1)生物武器的种类(连线) (2)我国政府观点：在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 1. 我国政府对生物武器的态度 ★☆☆☆☆ 高考频率：10% 试题难度：中等 呈现形式：以选择题或实验题呈现 我国政府对生物武器的态度 题型一：生物技术的安全性与伦理问题 1.1母题精析（三年高考真题） 一．生物技术的安全性与伦理问题（共4小题） 1．（2024·浙江·高考真题）关于生物技术的安全与伦理问题在我国相关法规明令禁止的是（    ） A．试管动物的培育 B．转基因食品的生产 C．治疗性克隆的研究 D．生物武器的发展和生产 2．（2023·浙江·高考真题）以哺乳动物为研究对象的生物技术已获得了长足的进步。对生物技术应用于人类，在安全与伦理方面有不同的观点，下列叙述正确的是（    ） A．试管婴儿技术应全面禁止 B．治疗性克隆不需要监控和审查 C．生殖性克隆不存在伦理道德方面的风险 D．我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 3．（2022·辽宁·高考真题）抗虫和耐除草剂玉米双抗12-5是我国自主研发的转基因品种。为给监管转基因生物安全提供依据，采用PCR方法进行目的基因监测，反应程序如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．预变性过程可促进模板DNA边解旋边复制 B．后延伸过程可使目的基因的扩增更加充分 C．延伸过程无需引物参与即可完成半保留复制 D．转基因品种经检测含有目的基因后即可上市 4．（2021·北京·高考真题）社会上流传着一些与生物有关的说法，有些有一定的科学依据，有些违反生物学原理。以下说法中有科学依据的是（　　） A．长时间炖煮会破坏食物中的一些维生素 B．转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒 C．消毒液能杀菌，可用来清除人体内新冠病毒 D．如果孩子的血型和父母都不一样，肯定不是亲生的 1.2解题模型 我国政府对生物武器的态度：在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 1.3对点训练（四年省市模考） 一．生物技术的安全性与伦理问题（