第四单元 提高创新思维能力单元测试-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四单元　提高创新思维能力 一、选择题(每题3分,共16小题,共48分) 1.回形针往往被看作在工作和生活中夹文件的小工具。而当我们立足实践,打破固定思维进行探究时,会发现回形针除了用来夹文件以外,还有诸如裹上彩纸穿起来当作帘子用、制成各种小艺术品以及代替发夹夹住散乱的头发等用途。这说明(C) ①创新思维的步骤具有跨越性 ②创新思维的结果具有独特性 ③不能用常规思维方法解决问题 ④创新思维的思路具有多向性 A.①②　　　B.①④　　　C.②④　　　D.③④ 2.迁移是联想思维的“联结”方式,想象是联想思维的“畅想”方式。以下做法与思维方式对应正确的是(D) ①股民看到洪灾严重,预测农业股会大涨——联想 ②由少女与鱼的形象加工成“美人鱼”——想象 ③通过学习两直线相交的内容,学生对两直线平行、重合等知识更容易掌握——顺应性迁移 ④提到宝岛台湾总会想到凤梨酥和日月潭——正迁移 A.①②　　　B.③④　　　C.①④　　　D.②③ 3.央视科教频道推出的《假如地球变大了》节目吸引了观众的注意。如果地球直径变大了,人们可以告别现在都市的拥挤和狭窄;随着地球直径的增长,它所产生的引力将会变大,人们行动会变得很艰难;随之而来的就是近地轨道卫星落入大气层,“流星”陨落……下列对材料的理解正确的是(D) ①作为联想思维的“联结”方式,想象有助于打破人们对宇宙间各事物原有联系方式认识的局限性 ②这种有意想象可以填补经验知识的空白,提升人们对地球的认识能力和水平 ③形象思维具有能动性,通过思维跨越性的联结,人们可以揭示地球的发展规律 ④通过提出“假如”式的问题,激发人们对推测地球直径变大会带来的影响的兴趣 A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④ 4.联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系,将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。下列句子属于依据事物之间对比的关系进行联想的是(A) ①少壮不努力,老大徒伤悲 ②青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣 ③西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥 ④飞流直下三千尺,疑是银河落九天 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 5.传统的破冰船都是依靠自身重量压碎冰块,船首用高硬度材料制成,显得十分笨重,转向非常不便。科学家们转换思路,变向下压冰为向上推冰,即让破冰船潜入水下,依靠浮力从冰下向上破冰,破冰效果非常好。这种思路(B) ①是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ②是对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 ③是通过迁移将先前的经验运用到对新情况的认识之中 ④往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的 A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④ 6.下图是一个通用的写作模型——金字塔结构。其最顶端的内容是主要信息或结论;第二层是支撑结论的关键信息;第三层是支持关键信息的次要信息。运用金字塔结构进行思考,能帮助我们在写作时梳理和厘清各类信息之间的逻辑关系。这启示我们(B) ①要在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律 ②要学会用逆向思维方式认识事物变化、把握事物的发展 ③将注意力集中在问题的各个“点”上就能全面而深刻地认识事物 ④要想深刻认识事物,就必须运用矛盾分析法认识事物的矛盾 A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④ 7.以下案例与结论对应正确的是(C) ①《老子》中“为之于未有,治之于未乱”——体现逆向思维 ②将玻璃杯与刻度相交合,产生刻度玻璃杯——体现信息交合法 ③仿照事物之间的条件关系,推测事物发展的可能前景——这是形象化的想象 ④叩诊方法诊断病情——体现功能类比 A.①②　　　　B.②③　　　　C.②④　　　　D.①③ 8.某企业通过设立“办不成事”窗口,不仅能办成事,而且可以节省大量时间,成为了被学习的榜样。“办不成事”窗口的设立(B) ①运用逆向思维,打破常规实现综合创新 ②利用检核表法,把有关信息收敛和集中 ③借助合理想象,突破局限解决现实问题 ④通过破旧立新,实现创新思维的间接性 A.①②　　　　　B.①③　　　　　C.②④　　　　　D.③④ 9.毛泽东同志说:“所谓预见,不是指某种东西已经大量地普遍地在世界上出现了,在眼前出现了,这时才预见;而常常是要求看得更远,就是说在地平线上刚冒出来一点的时候,刚露出一点头的时候,还是小量的不普遍的时候,就能看见,就能看到它的将来的普遍意义。”这说明毛泽东同志具有(C) A.发散思维 B.聚合思维 C.超前思维 D.逆向思维 10.习近平在中央财经委员会第十一次会议上指出,要立足长远,强化基础设施发展对国土空间开发保护、生产力布局和国家重大战略的支撑,加快新型基础设施建设,提升传统基础设施水平;要适度超