3.15 明朝的对外关系 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

3.15明朝的对外关系 1 学习目标 课程标准 通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系 2 同步导图填空 明 朝 的 对 外 关 系 明 朝 的 对 外 关 系 时间 —1433年 次数 7次 货物 优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，大量的金银货币 范围 到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达 ⁠ ⁠和红海沿岸 活动 访问当地的首领，赠送物品；与当地居民进行交易 1405 非洲东海岸 明 朝 的 对 外 关 系 明 朝 的 对 外 关 系 明 朝 的 对 外 关 系 3 易错点拨 易错易混 明成祖派遣郑和下西洋，第一次下西洋由江苏刘家港出发。 葡萄牙殖民者攫取了澳门的居住权，主权管理还是明朝政府 易错字词 4 综合探究 【时空观念——“海之荣与怒”】 材料一　郑和下西洋路线图 材料二 　　海防松懈，东南沿海的奸商勾结倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。 材料三 　　封侯非我意，但愿海波平。 （1）观察材料一，你从中提取到了哪些信息？材料二描述的是什么现 象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？（6分） 答：信息：郑和下西洋到达范围广，交往国家多；郑和下西洋的航程远 （最远到达非洲东海岸和红海沿岸）等。（2分）现象：东南沿海倭寇 猖獗。（2分）措施：明政府派戚继光抗倭。（1分）结果：平息了东南 沿海的倭患。（1分） 【家国情怀——“海之思”】 （2）阅读以上三则材料，说说明朝的对外关系前后有什么变化？从明 朝对外关系的演变过程中，可以得出什么启示？（4分） 答：变化：由友好交往演变成对外冲突和战争。（2分） 启示：国家实力决定外交关系，应当积极增强国家实力；要重视国防建 设，加强海防，建设海军。（2分） 5 课堂过关 学业达标训练 1. （2023·四川乐山七下期末）我国历史上一位伟大的民族英雄，在东 南沿海抗倭十余年，留下“封侯非我意，但愿海波平”的诗句。他是 （　D　） A. 岳飞 B. 郑和 C. 文天祥 D. 戚继光 D 【解析】据关键词“民族英雄”“抗倭”可知，这位英雄人物是戚继 光，故选D项；岳飞是抗金英雄，不是民族英雄，排除A项；郑和七下 西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航 海事业作出了伟大贡献，与题意“抗倭”不符，排除B项；文天祥是南 宋时期的抗元英雄，不是民族英雄，排除C项。 2. （2023·山东济南中考）“1561年4月的一天，倭寇即将袭击台州。突 然，一杆‘戚’字旗树起。随即，一声号令‘布好鸳鸯阵！’直打得倭 寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料，描述的是（　A　） A. 戚继光抗倭 B. 郑成功收复台湾 C. 雅克萨之战 D. 三元里人民抗英 A 【解析】根据题干关键词“1561年、倭寇、台州、‘戚’字旗、鸳鸯 阵”，结合所学知识可知，材料描述的是明朝的戚继光抗倭。明朝中期 以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了 一支作战勇敢、纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷， 迅速荡平浙江境内的倭寇，此后又率军开赴福建和广东，基本肃清了东 南沿海的倭寇，故A项正确；郑成功收复台湾是在1662年，排除B项； 雅克萨之战是在1683—1689年，排除C项；三元里人民抗英发生在1841 年，排除D项。 3. （2023·山东青岛二模）明清是我国历史上一个重要时期，涌现了一 大批先进人物。下列人物共同反映的主题是（　A　） 戚继光 郑成功 A. 抗击外来侵略 B. 民族关系发展 C. 中外友好往来 D. 君主专制强化 A 【解析】根据图片结合所学知识可知，戚继光是抗击倭寇的民族英雄， 郑成功从荷兰人手中收复台湾，他们共同反映的主题是抗击外来侵略， 故选A项；材料人物共同反映的主题是抗击外来侵略，和民族关系无 关，不是友好往来，也未涉及君主专制强化，排除B、C、D三项。 4. （2023·广东汕尾二模）跟随郑和航行的巩珍著有地理志《西洋番国 志》，书中记录了郑和船队沿途经过的各个国家的所见所闻和风土人 情。这有利于（　B　） A. 提高明朝威望 B. 开拓国人眼界 C.