10 古诗三首（同步练习）2023-2024学年统编版语文六年级下册

古诗三首 一、知识再现。 luò     chuí     záo     fén           二、用“ ”给加点的字选择正确的读音。 娴熟（xián xín）  榛子（zhēn zēn）  畜养（xù hù） 刨土（páo báo）   焖饭（mēn mèn）   依偎（wèi wēi） 3、 选择题。 1．下列诗句与注释不一致的一项是（   ） A．食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。（寒食东风御柳斜。） B．他们只能含情凝视而不能用话语交谈。（脉脉不得语） C．秋露无声无息打湿了院中桂花。（冷露无声湿桂花 ） D．不知道这秋思之情落在了谁家？（不知秋思落谁家。） 2．下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（   ） A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B．终日不成章，泣涕零如雨。 C．河汉清且浅，相去复几许？ D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 3．下面诗句朗读停顿错误的一项是（   ） A．大漠/沙如/雪，燕山/月似/钩 B．千锤/万凿/出深山，烈火/焚烧/若等闲 C．粉骨/碎身/浑不怕，要留/清白/在人间。 D．千磨/万击/还坚劲，任尔/东西/南北风。 4．下列加点的“劲”与“坚劲”中的“劲”读音相同的一项是（   ） A．费劲 B．干劲儿 C．刚劲有力 D．劲头 四、给下列加点的字选择正确的读音。 sì 　shì 1．相似( )    似的( ) tà　tā 2．踏青( )     踏实( ) rèn　rén 3．任务( )     姓任( ) 五、解释字词。 1．烈火焚烧若等闲 若： 等闲： 2．任尔东西南北风 任： 尔： 六、根据古诗内容填空。 1．《马诗》的作者是 代诗人 。“ ， ”这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、建功立业的崇高志向。 2．《石灰吟》的作者是 代的 ，这是一首 诗。作者通过对 的赞颂，表达了自己 、 的大无畏精神和 的崇高品格。 3．《竹石》的作者是 代的 。这首诗表面写 其实写 。诗人在赞美竹子的坚韧执着的品格的同时，也表现了自己 的品质。 七、阅读《马诗》，回答问题。 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 1.李贺被称为（  ）。 A．诗仙 B．诗圣 C．诗鬼 2.下面的朗读停顿最恰当的是（  ） A．此/马非/凡马 B．此马/非凡/马 C．此马/非/凡马 3.根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。 ( ) 4.在诗的前两句中，“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色？ 5.诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？ 6.在这首诗中作者运用了哪些写作方法？   学科网（北京）股份有限公司 $$