第一单元 行进之歌——《 一二三四歌》教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

《一二三四歌》教案 教学目标： 1、能用饱满、有力、较为弹性的声音演唱《一二三四歌》。 2、知道这首歌的音乐体裁，用激情饱满，昂扬的情绪和富有弹性的声音去唱歌。 教学重点： 感受军营生活，感受战士们的自豪情绪。 教学难点： 有情感的演唱歌曲，唱好第三乐段的两声部配合。 教学过程： 一、通过聆听，感受体验 聆听《中国人民解放军进行曲》，给你一种什么样的感受？体现了人民军队怎样的精神？ （歌曲曲调气势磅礴，坚毅豪迈，体现了人民军队一往无前，无坚不摧得革命精神。） 二、新课讲授 1、聆听歌曲《一二三四歌》，初步感知。 2.《一二三四歌》简介。 3.再听歌曲，这首歌的音乐体裁是什么？歌曲的情绪是怎样的？ 引导学生回答（歌曲类型有颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、叙事歌曲等）学生通过欣赏选择回答。 《一二三四歌》属于进行曲风格。这是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并且富有号召力的歌曲。（课件出示） 歌曲情绪：慷慨激昂，饱满，积极向上。演唱方式：领唱，轮唱，齐唱，合唱等形式（板书） 4. 学唱歌曲。（出示歌曲简谱图片） （1）第一遍，教师示范演唱歌曲，第二遍弹琴逐句教唱。 （2）提出并解决重难点，切分音，节奏难点及空拍的演唱（课件出示重难点） 5、分段把每乐段情感变化演唱准确，第三乐段，分声部师生配合——生生配合。 6、感情升华，在学唱过程中，你们体会到解放军战士具有怎样的雄心，怎样的胸怀？让我们再有感情的完整演唱一遍。 7、歌曲的体裁类型很多有，颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲等等，你知道这首属于哪一类吗？你还知道那些进行曲歌曲？ 三、创编体验 为歌曲设计部不同的演唱形式。 四、课堂小结 我们应该学习解放军战士怎样的精神？什么样的品质？ 板书设计： 《一二三四歌》 进行曲 情绪：慷慨激昂 饱满 坚定有力 演唱方式：领唱、齐唱、轮唱、合唱 学科网（北京）股份有限公司 $$