第2部分 专题6 任务1 走进高考-【成功方案】2024年高考语文艺术生文化课总复习课件(PPT)

专题六　名句名篇默写 第二部分　古代诗文阅读 任务一　走进高考 ‹#› 谢谢观看 ‹#› [考场体验] (2023新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“____________________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________________”。 (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“____________________，____________________”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“________________，__________________”就很好。 [解析]　本题考查默写常见名篇名句的能力。本题是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，应借助字义来识别字形。需要注意重点字词：愠色，融，紫皇，堪，频烦。 [答案]　(1)草创未就　是以就极刑而无愠色　(2)十二门前融冷光　二十三丝动紫皇　(3)示例一：出师未捷身先死　长使英雄泪满襟　示例二：出师一表真名世　千载谁堪伯仲间　示例三：三分割据纡筹策　万古云霄一羽毛　示例四：三顾频烦天下计　两朝开济老臣心 【命题规律】 考查内容 考查的全为经典名篇，考查篇目以《课程标准》规定的篇目为准，譬如2023年新高考Ⅰ卷中考查到的司马迁在《报任安书》相关名句，《课程标准》作了规定，而新教材则并未收录。 命题特点 命题形式以情景默写为主，注重考查对名篇名句内容的理解。 题目有以下考查形式： 1．设置情境，要求默写出与提示内容中重点词语相对应的句子。 2．设置情境，要求默写出与提示内容中重点词语相对应的句子的前一句或后一句。 3．情境设置越来越与考生生活实际相关，如2023新高考Ⅰ卷第(3)小题的情境：“小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句……” 4．答案开放，不唯一。如2023新高考Ⅰ卷第(3)小题。 5．在有同音字、形似字等考生容易出错的句子上设题。 $$