2022年中考地理复习： 日本和俄罗斯-教案

区域地理专题复习 日本和俄罗斯 授课教师：胡书山 班级：初二（10）班 2022.4.21 【课 题】 区域地理专题复习——日本和俄罗斯 【课 型】 复习课 【学习目标】 ✮在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都东京； ✮结合地图，说出日本自然环境（地形地势、气候、河湖和资源）的特点。 ✮运用板块运动解释日本多火山、地震的原因，懂得发生地震时如何进行自我保护。 ✮在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都莫斯科； ✮结合地图，说出俄罗斯自然环境（地形地势、气候、河湖和资源）的特点。 【教学重点】 ✮了解日本和俄罗斯自然环境的特点以及日本多火山、地震的原因； ✮分析、比较日本和俄罗斯自然地理环境特点； ✮培养学生通过地图获取地理信息的能力，提高学生的自主学习能力和概括地理现象特征的思维品质。 【教学模式】分析材料，地图导学，讲练结合 【教学方法】自主学习、读图填图、合作探究 【教具准备】课件，多媒体设备 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 带领学生梳理学习区域地理的方法 七嘴八舌跟着回答 让学生总结学习方法 展示学习目标 ✮在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都东京； ✮结合地图，说出日本自然环境（地形地势、气候、河湖和资源）的特点。 ✮运用板块运动解释日本多火山、地震的原因，懂得发生地震时如何进行自我保护。 ✮在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都莫斯科； ✮结合地图，说出俄罗斯自然环境（地形地势、气候、河湖和资源）的特点。 学生课前齐读 明确学习目标 带着目标进入本节课的学习，做到有的放矢。 线索指引 展示知识线索1 填写日本和俄罗斯的地理位置和领土组成，并思考日本的领土特点及其优势。 并说明日本为何多发火山地震。 从材料中提取信息，获取知识点，进一步梳理知识进行复习 师生总结 线索指引 展示知识线索2 填写日本的气候特征，并思考西安和东京的气候差异； 填写日本的地形地势、河流和自然资源特征。 从材料中提取信息，获取知识点，进一步梳理知识进行复习； 充分理解各地理要素之间的相互关系。 师生总结 线索指引 展示知识线索3 填写俄罗斯的气候特征，并思考莫斯科和雅库兹克的气候差异； 填写俄罗斯的地形地势、河流和自然资源特征。 通过梳理与总结，形成一个完整的知识体系，并注意知识间的相互联系与知识整合，让学生对所学知识进行梳理，形成比较清晰的知识体系。 师生总结 典题训练及时讲评 展示练习 独立完成练习 加深学生对本节课知识的理解与掌握。 板书设计 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$