7.2.1 基因控制生物的性状 课件-2023-2024学年人教版生物八年级下册

1、无性生殖的概念，并例举植物无性生殖的两种方法。 2、昆虫完全变态发育的几个时期。举例。 3、雌雄蛙抱对的意义。 4、鸟类生殖和发育必须经过的是哪几个阶段？ 复习 第二章 生物的遗传和变异 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一节 基因控制生物的性状 学习目标 1.遗传、变异、性状、相对性状的概念并举例。（重难点） 2.生物的性状是由基因控制的。（重点） 3. 理解“基因控制性状”，“环境影响性状”。 生物的遗传和变异是一种生命现象。 （生物的特征） 怎样解释相似的地方和不同之处？ “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞“，又蕴含着什么科学道理呢？ 下面这五头牛，是我国首例用成年牛体细胞克隆出来的，它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相像呢？ 因为它们细胞核内的遗传物质是相同的。 想一想，议一议 遗传: 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞 种瓜得瓜，种豆得豆 亲子间的相似性。 金丝猴的后代还是金丝猴 梅花鹿的后代仍然是梅花鹿 变异： 一猪生九仔，连母十个样。 亲子间和子代个体间差异。 一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 生物的遗传和变异是通过什么方式实现的？ 思考 生殖和发育 什么是遗传？ 遗传是指亲子间的相似性 什么是变异？ 是指亲子间和子代个体间的差异 生物的遗传和变异是通过 和 实现的，是生物界中普遍存在的现象。人们对遗传和变异的认识，是从性状开始的。 生殖 发育 小结 一、遗传和变异 判断下列现象属于遗传还是变异？ 1、一母生九子，连母十个样。 2、龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。 3、世界上没有完全相同的两片树叶。 变异 4、种瓜得瓜，种豆得豆。 遗传 变异 遗传 你能从哪些方面描述苹果的特点？ 性 状 颜色、大小、形状、味道 … … 二、生物的性状 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 11 豌豆种皮的形状 番茄果皮的颜色 兔毛的颜色 鸡冠的形状 例如：观察下列几组生物的性状： 形状 颜色 毛色 鸡冠形状 形态结构 生理特征 左右手嵌合 右手在上 左手在上 惯用右手 惯用左手 行为方式 惯用左手或右手等 1、性状 形态结构特征： 生理特性： 行为方式： 苹果的颜色、形状、大小； 人鼻子大小、脸型、高矮等 苹果的味道、人的血型等 二、生物的性状 形态结构特征 生理特性 行为方式 生物的性状 概念：遗传学上把生物的_____ __ 、____ __和_____ __统称为_ _ _____. 图3 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇向指背面弯曲 图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂 图 2 双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮 2、相对性状 同一种生物 同一性状 不同表现形式 人 上眼睑 双 单 兔子杂色毛和老鼠棕色毛 第一组性状 NO 请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由 试一试 狗的卷毛和黄色毛 第二组性状 NO 试一试 人的直发和卷发 第三组性状 YES 试一试 练一练 退出 下列哪一对是相对性状，你的理由是什么？ 1、鲤鱼的体型较大，鲫鱼的体型较小。 2、金鱼的体色有透明的和不透明的。 3、李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有毛。 4、人的黄皮肤和黑眼睛。 5、狗的卷毛和长毛。      6、