江西省南昌市青山湖区2023-2024学年九年级下学期学业质量检测语文试卷

青山湖区2023——2024学年度下学期初三（语文）质量调研试卷 一、语言文字运用（本答题共6小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 少年时代，我们开始睁大眼睛看世界，品尝生活的甘美，也经历着成长的苦涩和无奈。闰土的少年伙伴“我”，回到故乡，举目所见，皆是一派①（xiāo）索、失败、疮痍累累的景象；远去美洲的于勒曾是若瑟夫一家人幻想中的救世主，但当这家人在船上再次遇上于勒时，于勒已经变成一个② 的水手，成为家人避之唯恐不及的对象；十来岁的少年杜小康，家庭变故的突如其来使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了”。 1．（1分）文中加点字“涩”的读音正确的是（ ） A．shāi B．shài C．sè D．shè 2．（1分）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ） A．萧 B．潇 C．箫 D．消 3．（2分）在文中横线②处填入词语，恰当的是（   ） A．江河日下 B．一蹶不振 C．命运多舛 D．穷困潦倒 4．（2分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．十来岁的少年杜小康，家庭突如其来的变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。 B．十来岁的少年杜小康，突如其来的家庭变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。 C．十来岁的杜小康少年，家庭突如其来的变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。 D．杜小康十来岁的少年，突如其来的家庭变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。 【答案】1．C 2．A 3．D 4．B 【解析】1．本题考查字音。 苦涩，读音为kǔ sè，指又苦又涩的味道。故选C。 2．本题考查字形。 （xiāo）索，写作“萧索”，意思是荒凉，冷落，萧条、凄凉；缺乏生机、不热闹。故选A。 3．本题考查选词填空。 A.江河日下：意思是指江河的水一天天地向下流，现比喻情况一天天地坏下去。     B.一蹶不振：意思是一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。     C.命运多舛：比喻命运充满不顺。     D.穷困潦倒：指生活贫困，颓丧失意。 根据句意于勒“成为家人避之唯恐不及的对象”可知，变成一个“穷困潦倒”的水手更符合语境。 故选D。 4．本题考查病句修改。 原句“十来岁的少年杜小康，家庭变故的突如其来使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭”中，“十来岁的少年杜小康”做状语，主语应是“家庭变故”，“突如其来”作为“家庭变故”的修饰词，故“家庭变故的突如其来”应改为“突如其来的家庭变故”。 故选B。 5．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ） ①矛盾吗？不矛盾，可作“一体两面”解也！ ②一为浏览式阅读，只求了知梗概大意，遇不解或滞碍处大可扫眼略之，未必求什么甚解。陆九渊读书诗云：“未晓不妨权放过，切身须要急思量”。 ③世间大致有两种不同的阅读方法。 ④一为精思熟读，更兼博询旁稽，以求爬罗剔抉，斑斑有据。同样是陆九渊，且在同一首诗中又云：“读书切记太慌忙，涵泳功夫兴味长。” ⑤前者或能于潜移默化、润物无声之中获取无形收益、长期效应；后者则以学问的精进及某些专业领域剔肤见骨、探骊得珠为旨归。 A．③②④①⑤ B．③④②①⑤ C．①③⑤④② D．①③⑤②④ 【答案】A 【详解】考查句子衔接与排序。阅读文段可知，主要围绕“阅读方法”进行叙述。③句“世间大致有两种不同的阅读方法”引出话题，应为首句；②④句分别介绍“浏览式阅读”“精思熟读”，①句“矛盾吗？不矛盾，可作‘一体两面’解也！”承接上文，提出观点，应为第四句；⑤句“前者或能于潜移默化、润物无声之中获取无形收益、长期效应；后者则以学问的精进及某些专业领域剔肤见骨、探骊得珠为旨归”总结全段，分析两种阅读方法的效果，应为尾句，根据⑤句内容可确定②在④前；正确排序为：③②④①⑤； 故选A。 6．（2分）下面是我校的书法爱好者与江西省书法协会的周先生谈话中的几句话，其中表达不得体的一句是（   ） A．鄙人才疏学浅，刚才冒昧点评先生的作品已是不敬，又怎敢与先生相提并论呢？ B．今日听了先生关于书法的一些见解，真是令我茅塞顿开，收获颇多！ C．我惠赠给先生的物品，希望先生能妥善保管。 D．真是对不起，学校还有一些事务要我去处理，恕不远送。 【答案】C 【详解】C.“惠赠”常在感谢对方赠予（财物）的语境中使用，为敬辞。作为书法爱好者赠与江西省书法协会的周先生物品时说“惠赠”不妥当； 故选C。 二、古诗文阅读。（本大题共6小题，20分） （一）阅读下面诗歌，完成小题。 浣溪沙 丙辰岁不尽五日①吴松作 姜夔 雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶②禁持③。 春浦④渐生迎棹绿，小梅应长亚⑤门枝。一年灯火⑥要人归。 [注]①岁不尽五日：除夕前五日。宋宁宗庆元二年丙辰除夕前五日，姜夔从无锡乘船回