2024年中考物理复习--- 机械运动

机械运动 一、考点及典例 · 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。上面左图中心的两个圆哪个面积较大?上面右图中间的线哪个更长？我们的视觉总是可靠的吗? 在生活、生产和科学研究中，经常要比较距离的远近、时间的长短、温度的高低....人们常常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感觉器官去感知外界的情况。但是，仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。 为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。尺、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 知识点一 长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是米（m），常用单位有千米（km）， 毫米（mm），微米μm，纳米（nm）。分米（dm），厘米（cm）。 1km=1000 m 1m=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 其他单位之间的换算，请同学们自己完成！ 【典例1】完成下面的单位换算： 20mm=________m,0.375cm=___________μm,4.2m=__________cm, 33m=________dm,0.22m=___________μm,1.5μm=__________cm, 40mm=________dm,0.44cm=___________μm,5500μm=__________m, 10.9m=________cm,700nm=___________mm,99cm=__________nm, 知识点二 长度的测量 a、长度的基本测量工具：刻度尺。 b、正确使用刻度尺： （1）看刻度尺的零刻度线的位置及其是否磨损； （2）看刻度尺的量程； （3）看刻度尺的分度值。 （4）读数时要估读到分度值的下一位，测量结果记录形式是数字+单位。 【典例2】测量某物体长度，测量结果分别是:25.0cm、25.1cm、25.12cm、25.3cm、26.4cm，则测量结果中 数据是不合理的， 数据是不正确的，物体的长度更接近 cm。 【典例3】下面读数方法是否正确，如果不正确，是为什么？ 注意：如果一个物体的读数为2.43cm。 可以推测出它的最小分度值是毫米。 2.43cm 单位（cm） 估读数字（0.03） 准确数字（2.4） 一个准确的读数应该包括三部分。当估读数字为0时，也不能漏掉。 【典例4】某学生测得物理书内100页的厚度是5mm，则每张纸的厚度应是     mm。 【典例5】读出下面物块A的长度________________. 知识点三 时间的测量 1、在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h），分（min）。 2、1h=60min 1min=60s 3、实验室主要用的测量时间的工具为秒表 【典例6】时间单位的换算 1.2h=        min=          s 1d=          min(1d就是一天) 2h=        min，30s=        min， 1800s=        h，25min=        s 知识点四 秒表的使用 小盘：通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。 大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。 读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数： 先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。 接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。 【典例7】如下表显示应读为：____________ 【典例8】如下表显示应读为：____________ 知识点五 误差 1、误差：测量值与真实值之间的差别。 2、减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。 误差与错误的区别 区别 测量误差 测量错误 产生原因 1、跟测量工具的精确程度有关 2、跟测量人读取估计值不同有关 3、跟测量环境有关 1、不遵守测量仪器的使用规则 2、读取记录结果时粗心 减小或避免 不可避免，只能减小，减小方法： 1、采用精确度更高的测量工具 2、运用合理的实验方法 3、多次测量求平均值 采用正确的测量方法就可以避免 你也许有过这样的体验:两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但