第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

2024-03-15
| 14页
| 1106人阅读
| 24人下载
普通

内容正文:

原始社会 奴隶社会和封建社会 资本主义兴起后 →争夺自然条件 ,优越的生活 →开疆拓土,建立帝国 →争夺殖民地和世界霸权 积极和 消极 第五单元 战争与文化交锋 第11课 古代战争与地域文化的演变 一、亚历山大远征与蒙古西征 二、对“希腊化时代”的认识 三、对蒙古西征的认识 一、亚历山大远征与蒙古西征 ▲蒙古军队西征示意图 材料一 底比斯城破之后,马其顿部队怀着愤激情绪到处屠杀停止抵抗的底比斯人。被杀的人里,有的正在家里,有的稍事抵抗,有的则正在庙里祈祷,但都不能幸免,连妇女和孩子也不放过,被杀死的底比斯人在 6 000 名以上。亚历山大把底比斯问题的最后解决交给参加攻城的盟军决定。大家决议把全城夷为平地,底比斯的领土由各盟邦瓜分,所有妇孺和幸存的男子一律贬为奴隶,为数共3 万人。这次希腊大劫,由于遭劫的城邦之大和屠杀之残酷性,引起希腊其他城邦极大的恐怖。 ——[古希腊]阿里安《亚历山大远征记》 一、亚历山大远征与蒙古西征 材料二 (由于成吉思汗的爱孙在巴米扬阵亡)蒙古人破城后,用屠城的方式进行报复。成吉思汗下令:"一物不取,一人不赦,让整座城市为我的爱孙陪葬。即使至于子孙之子孙,也不得使该地有生灵存在。"蒙古人将这里的一切生灵全部毁灭,从人类到牲口,甚至植物都斩尽杀绝。成吉思汗不许留下俘虏,哪怕孕妇腹中的胎儿也不得饶过,今后再不许活的生物居住在这个地方。巴米扬由此化为一片残垣断壁,被称为"废墟之城"。浩劫过后,成吉思汗给巴米扬取名为"卵危八里",波斯语即"歹城"。这里毫无生气,据说连动物也不敢接近,荒废了整整一个世纪。 ——刘啸虎《帝国的坟场:阿富汗战争全史》 亚历山大和成吉思汗为什么要用如此残忍的手段来对待底比斯和巴米扬?两者所反映的共同的实质问题是什么? 亚历山大摧毁底比斯和成吉思汗摧毁巴米扬,其目的无外乎报复和恐吓,而这种行为则把战争本身所具有的暴力色彩无限放大,其本质上都是一种野蛮行径,对当地的文明会产生毁灭性的作用。 "历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难和痛苦,但是……它们促进了人类的发展。" ——列宁 一、亚历山大远征与蒙古西征 亚历山大帝国形势图 前334年 前323年 前30年 亚历山大远征时期 “希腊化时代” ”希腊化世界” “希腊化世界”时期 “希腊化时代”:指从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年。(时间角度) “希腊化世界”:亚历山大帝国在他去世后分裂成托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家,这些区域统称“希腊化世界”(空间角度)。 “希腊化”一词源于希腊语,意思是“仿效希腊”。描绘这一时代的一个很恰当的说法就是,它是把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界的一个时代。 ——[美]杰克逊·J·斯皮瓦格尔著董仲瑜等译《西方文明简史(第四版)上》 二、“希腊化时代”的定义 科学家 生卒年 成就 主要经历 欧几里得 约前 330﹣前 275 编著的《几何原本》一直 到公元19世纪时仍然 是学校的课本 生于雅典, 早年入柏拉图学 园学习,曾到亚历山大讲学 阿基米德 约前287﹣前 212 发现了浮力定律,确定 了杠杆、滑轮和螺旋 原理 生于叙拉古(西西里),在亚 历山大师从欧几里得的 学生 埃拉托斯 提尼 前275﹣前195 准确推测地球周长和 直径 生于北非塞里尼(今利比亚 的沙哈特),任亚历山大图 书馆馆长 赫罗菲鲁 斯 约前3世纪 据说他是第一个进行人 体解剖的医生;发现了 神经和脉搏的作用 生于小亚细亚,在亚历山大 从事研究 说说你对"希腊化时代"的认识? 材料三 "希腊化时代"主要科学家及其成就。 1."希腊化时代"的时间范围、学术中心。 2."希腊化时代"的空间范围。 3."希腊化时代"文化成就 材料四 为了维护他们对非希腊居民的控制,希腊统治者把希腊官员尤其是希腊士兵派驻到那里。这一政策往往导致一些城市移民点凭空出现。亚历山大本人就建立了大约 70 座充当希腊统治前哨阵地的城市;在其后的两个世纪中,他的继承人又建立了大约 200 多个城市。不过,在另一方面,城市的增多也与工商业的发展以及政府监管经济的机构的激增密切相关。……希腊化时代各个城市中最大和最有名的城市当推埃及的亚历山大城,它拥有大约50万居民。在帝国时代罗马城崛起之前的整个古代,亚历山大可谓最庞大、最富丽堂皇。 ——菲利普.李.拉尔夫《世界文明史》 阅读教科书第61 页插图《亚历山大大帝和波鲁斯》及第62页正文及插图 思考:除了兴建城市,亚历山大还通过哪些方式促成了东西方文化的交融? 沿用东方制度;采用东方统治方式;通婚。由此可见,所谓"希腊化时代"的文明,其突出特点是希腊文明与非洲、亚洲文明的融合

资源预览图

第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
1
第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
2
第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
3
第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
4
第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
5
第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。