第8课 经济体制改革（精品学案）-【情境式课堂】2023-2024学年八年级历史下册教学课件与学案（统编版）

第8课 经济体制改革（学案） 2022年课程标准 学习目标 ①了解农村改革、城市改革等史事；②了解社会主义市场经济体制的建立与完善；③认识邓小平对改革开放所起的重要作用；④认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响。 唯物史观：了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，知道国有企业改革的主要内容；了解我国建立社会主义市场经济的基本情况。 时空观念：结合土地改革、农业合作化运动、人民公社化运动、家庭联产承包责任制，总结新中国成立以来党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系的调整或改革。 家国情怀：从历史的角度了解我国的具体国情，认识改革的必要性和重要性，理解改革对经济发展与社会进步的重大作用。 活动一：家庭联产承包责任制的实行 设问1：家庭联产承包责任制实施的目的、时间、地点、方式、作用？ 1．目的：调动 ，促进 发展。 2．开始：时间： 年，地点： ； 方式： 。 3．发展：到 年，家庭联产承包责任制已基本在全国农村普遍实行。（p39图） 4．作用： （1） ； （2） 。 活动二：城市经济体制的改革 设问2：城市经济体制改革全面展开的时间、中心环节、主要内容及作用？ 1．背景：改革在农村取得成功，为深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市。 2．时间： 年 3．内容： ①所有制形式：把原来单一的 经济，发展为以 为主体的 经济； ②管理体制：国有企业实行 ，逐步扩大 ，实行 ； ③分配制度：实行以 为主、 并存的制度。 4．中心环节： 5．意义：克服了 的弊病，大大调动了 ，增强了 ， 城乡经济大发展。 活动三： 社会主义市场经济体制的建立与完善（这是经济体制改革的目标） 设问3：社会主义市场经济体制是何时哪次会议上提出的？又是如何推广完善的？其基本内容是什么？有何意义？ 1．提出： 年， （会议名称） 2．推广：1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，指出要使 在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。 3．基本内容：社会主义基本制度与 相结合，建立 。 4．意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中 国的经济实力明显增强。 ◆经济体制改革的前提是坚持社会主义制度，目的解放和发展生产力，实质是社会主义制度的自我完善和发展，目标是建立社会主义市场经济体制。 小组合作探究+展示（小组互评） 结合材料，纵观整个改革过程，改革有哪些特点？改革的实质是什么？改革又带给我们哪些启示？ （答案见课件） 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、家庭联产承包责任制 1．背景：中共十一届三中全会以后党和政府实行改革开放政策 2．开始：改革首先从农村开始 3．目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展 4．实施过程 ①1978年，安徽凤阳小岗村的农民内容：分田包产到户，自负盈亏★★★★必考 结果：1978年农业获得大丰收，这种做法得到中央的肯定 ②普遍实行：在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年已基本在全国农村普遍实行 5．历史影响/意义： ①农民有了生产自主权，生产积极性大大提高 ②激发了农民的劳动热情，大大解放了农村的生产力；农业生产和农民收入均有很大提高； ③随着农业生产向专业化、商业化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 6．新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？ ①1950-1952年 土地改革