3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 3.1 青春飞扬 温故知新 1、青春期心理萌动的表现是什么? 2、与异性交往有什么意义? 3、如何与异性同学正确交往? 4、如何正确认识青春期的异性情感? 5、如何正确认识爱情? 政治认同：感受青春的魅力，增强自信的热情，感受青春的力量。 道德修养：培养自信自强的品质，做到自尊自爱。 健全人格：认识青春的美好，建立青春遐想，感受青春的力量。 责任意识：知道自信和自强对于成长的意义，学会担当国家责任。 学习目标 重点 难点 新课引入 带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？青春，该奔向何方？ 成长的渴望 新知学习 独立 自由 理想 信念 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 探究一：青春我们有哪些成长的渴望？ 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 探究一：青春我们有哪些成长的渴望？ 经常参加公益活动 每月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说：想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。有人说：不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看？说出了与同学们讨论。 知识小结：青春我们有哪些成长的渴望？ 1.年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 2.青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 展翅飞翔筑梦青春 站在青春的起点，我们怀揣梦想，思考该如何拥有飞翔的力量！如果你是一只雄鹰，你认为拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 激情 自尊 规则 自信 自强 宽容 勇敢 努力 规则 友善 勤奋…… 二、飞翔的力量 从谷爱凌身上，你看到了什么？这种品质对我们成长有何意义？ 自信 思考：在这些人或团队的身上散发着哪些优秀品质？ 采访：你身边有那些自信者？根据你的了解，说一说自信者具有怎样的风采。（言谈、举止、性格、为人处世、、、） 自信者风采 言谈举止是： 性格是： 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情、友好、活泼 果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任 愉快、轻松、享受 、开朗、舒适、平静、安稳 自信心的培养需要日积月累，慢慢累积的。 自强，可以让我们更自信。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我不断努力　 培养自信 为人处世是： 自信者的风采 什么是自信？ 自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信的表现： 思想上相信“我能行”。 行为上表现“我能行”。 情感上体验“我能行”。 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 为什么要自信？（自信的作用）P25 15 （1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 （2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 怎么做到自信？ 2.什么是自强？ 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。 在邓亚萍成长的道路上遇到过很多困难。因为个头矮，省队不要她。“别人说你不行，你就要自己争口气，要加倍苦练才行！”凭借这种自强不息的精神，使她成为乒乓球史上排名“世界第一”时间最长的女运动员。 为什么要自强？（作用）P26 ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③自强是一种美好的道德品质，自强是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。（补） 如何做到自强？ ②不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 ③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 ①克服惰性、抵制诱惑、战胜自我、勇敢尝试、不断进步。 （1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 （2）自强可以让我们更自信。