第六单元 认识图形（单元测试）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

成都市某区小学数学二年级下期六单元作业 一、选择。 1.用小棒摆一个平行四边形，至少要用（ ）根。 A．3 B.4 C.5 2.下面图形中不是平行四边形的是（ ）。 B. C. A． 3.下面是长方形和正方形的共同特征的是（ ）。 A．四条边相等 B.四个角相等 C.邻边相等 4.左边的图片中，没有的图形是（ ）。 A．正方形 B.三角形 C.平行四边形 5．用哪一根小棒能拼成一个长方形？ （ ） A．2 厘米 B．4 厘米 C．6 厘米 6．角的大小与（ ）有关 A．角的两边张开大小 B.两条边的长短 C.角的位置 7.9时半，分针和时针所形成的角是（ ） A．锐角 B.直角 C.钝角 8.至少需要（ ）个左图这样的长方形可以拼成一个正方形 3厘米 1厘米 A．2 B．3 C．4 9.三角板上的直角与黑板上的直角相比（ ） A．三角板上的直角小 B.黑板上的直角大 C.相等 10.用放大镜观察左边的这个角，这个角会（ ） A．锐角 B.直角 C.钝角 二、填空。 11.一个角有（ ）个顶点和（ ）条边。 12.三角板上有（ ）个角，有（ ）个直角，还有 2 个（ ）角。 13.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）比一比。 14.一面五星红旗的面上有（ ）条边，长的边叫（ ），短的边叫（ ）， 对边（ ），它有（ ）个角，都是（ ）角。 15.正方形的（ ）条边相等，有（ ）个角，它们都是（ ）角。 16.把两张相同大小的正方形纸片拼在一起，可以拼成一个（ ）形。 17.一般的平行四边形有（ ）条边，有（ ）个钝角，（ ）个锐角。 18.把钝角、锐角、直角按从小到大的顺序排一排：（ ）＜（ ）＜（ ）。 19.有一个长 8 厘米，宽 5 厘米的长方形，在这个长方形中剪一个最大的正方形， 剪出的正方形的边长是（ ）厘米。 20.用两根8厘米和两根6厘米的小棒可以摆成一个（ ）形；也可以摆成一个（ ）形；还可以摆成一个（ ）形。 21.用3个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 三、计算。 22.口算 360 + 40 = 820 - 350 = 400 - 200 = 8×8= 630 + 300 = 960 - 150 = 6600 - 900 = 51÷9= 23.列竖式计算，带 的要验算。 634–283 = 376 + 567 = 61÷8 = 49 + 328 = 519 – 237 = 457 – 169 = 四、实践与操作。 24.下面图形中是角的请画“√”，不是角的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 25.用三角板比一比，填一填。 （1）锐角有（ ）； （2）直角有（ ）； （3）钝角有（ ）。 26.在括号里填上适当的数。（ ）厘米 2 厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 5 厘米 27.老师让小虎在格点图上画一个平行四边形，可小虎却画成三角形，你能把它补画成平行四边形吗？（4 分） 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 五、解决问题。 28.边长是 6 厘米的正方形对折成两个长方形，每个长方形的宽是多少厘米？ 29.几时和几时，时针与分针组成直角？画出来。 30.工人叔叔运水果情况如下表，一天运的西瓜和苹果相比，相差多少？ 苹 果 西 瓜 上 午 424 千克 618 千克 下 午 366 千克 31．添画一条线段。 （1）使图中增加 2 个直角。 （2）使图中增加 3 个直角。 $$