4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件-2023-2024学年人教版生物七年级下册

呼吸道对空气的处理 第一节 人教版 •生物•七年级•下册 第三章 人体的呼吸 晓晓老师 长跑时建议用鼻吸气，用嘴呼气，你知道其中的道理吗？ 通过本节学习你将知道： 1、呼吸系统是由哪些器官组成的？ 2、呼吸道的作用是什么？ 3、呼吸道对空气的处理能力是有限的。 呼吸系统的组成 01 鼻 咽 喉 气管 支气管 左肺 右肺 呼吸道 肺 呼吸系统 进行气体交换 二、呼吸道的作用 哮喘病人发作时向病人气管内喷射药剂的主要作用是扩张气管，由此可推断呼吸道的作用之一是什么？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道的作用 02 资料分析 ①呼吸道有骨或软骨做支架。 气管软骨 结论：骨或软骨作支架，保证气流通畅。 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 二、呼吸道的作用 这说明呼吸道对吸入的空气起到了什么作用？ 1、鼻腔往往会有污物，这些是什么？ 2、把手放在鼻子前面，感受一下呼出的气体， 说说呼出的气体有何感觉？ 呼吸道的作用 02 ②鼻腔 鼻 鼻毛 黏膜 阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁空气 毛细血管 黏液 阻挡和粘住灰尘和细菌，还能杀灭一些细菌，具有清洁和湿润空气的作用。 对吸入的空气进行预热，使到达的肺部的气体温暖,即温暖空气 鼻：能 、 、 空气。 温暖 湿润 清洁 呼吸道仅仅是气体的通道吗？ 呼吸道的作用 02 ③气管和支气管 左支气管 右支气管 纤毛向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 气管和支气管：能 、 空气，还会通过纤毛和黏液形成 。 腺细胞 黏液 纤毛 气管壁纵切示意图 湿润 清洁 痰 日常生活中，经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？ 痰中含有大量的病菌，随着尘埃飘浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明。 据图分析：北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 北欧人 非洲人 结论： 北欧人鼻子较大，鼻腔较长， 有利于预热寒冷的空气。与寒冷干燥的环境相适应。 二、呼吸道的作用 呼吸道对空气的处理能力是有限的！ 发声与声带 03 感受声音的产生： 发声器官是喉 肺部呼出的气流振动了声带，发出了声音 声带拉紧（左）和松开（右） 声音是由喉部的声带发出的。 青春期应该如何保护嗓子？ 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。然而，空气会通过喉进入气管，而食物进入食道。 三、吞咽与呼吸的关系 呼吸时： 会厌软骨抬起，使空气畅通 吞咽时： 会厌软骨放下，盖住喉口，防止食物进入气管 会厌软骨来不及盖上，食物会进入气管 吃饭时为什么不要大声说笑？ 吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管引起咳嗽。 课堂小结 呼吸系统 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 （气体进出肺的通道） （主要器官，是进行气体交换的场所） 咽既属于呼吸系统又属于消化系统。 呼吸道的作用： （1）保证气流通畅 （2）对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。 1.关于呼吸系统的组成，正确的是（ ） A.气管、支气管、肺 B.鼻、喉、气管、支气管、肺 C.呼吸道、肺 D.呼吸道、气管、支气管 C 2.下面关于呼吸道对空气的处理，说法不正确的是（ D） A.呼吸道可以保证气体畅通通过 B.痰是由呼吸道在净化空气时产生的 C.经过呼吸道的空气变得温暖、清洁、湿润 D.呼吸道感染疾病后，不会传播到肺部 随堂训练 3.气体和食物的共同通道（　 　） A．口腔 B．咽 C．喉 D．气管 4.雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（　 　） A．外界→咽喉→食道→肺 B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺 C．外界→鼻腔→气管→肺 D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺 随堂训练 B D 5.下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A.哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起 B.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气有害物质的危害 C.肺是进行气体交换的主要场所 D.鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘 B 随堂训练 $$