实验5 测量物体运动的速度&实验6 用弹簧测力计测量-【一战成名新中考】2024陕西中考物理·考前抢分册

考前抢分册·陕西物理 实验４．２　用表测量时间 读数 　确定 分度值 分针（小）表盘内读出多少分钟 秒针（大）{ }表盘内读出多少秒 →两次读数相加 得出时间 注：大表盘读数时应注意小表盘中分针是否过半格．过半格，大表盘读 数大于３０ｓ，未过半格，大表盘读数小于３０ｓ． 示例　如图所示，小表盘读数  ３ｍｉｎ，大 表盘读数  ３８．３ｓ，则停表的示数为  ２１８．３ｓ． ５　测量物体运动的速度 实验 原理 ｖ＝ｓｔ 实验 器材 长木板、木块、金属片、小车、停表、刻度尺等 实验 装置 实验 要点 【实验设计与过程】 １．主要器材的作用 ａ．刻度尺：测量小车运动的路程（估读；始末刻度值相减）； ｂ．停表：测量小车运动的时间（始末时间相减）； ｃ．斜面：使小车获得下滑的动力（为了方便计时，应使斜面的倾角适 当小一些）； ｄ．金属片：确保小车停止在同一位置，方便准确测量路程和时间． ２．小车释放位置：  每次测量时必须让小车从同一高度由静止开始下滑． ３．小车在斜面上运动距离的确定：“头对头”或“尾对尾”． ４．实验中多次测量的目的：计算平均值，  减小实验误差． ５．分析实验相关的ｖ－ｔ、ｓ－ｔ图像 　　 ３２ 考前抢分册·陕西物理 续表 实验 要点 【实验拓展】 ６．从斜面下滑的过程中小车做加速直线运动． ７．要使小车的平均速度增大，可采用的方法有增大斜面倾斜程度． ８．从斜面滑下的过程中小车的重力势能减小，动能增大，部分机械 能因克服摩擦力做功转化为内能． ９．误差分析及评估 ａ．小车到达终点后才停止计时或未开始运动提前计时，会导致 时间测量偏大，测量的平均速度偏小． ｂ．小车过了起始位置或小车未达终点就停止计时，会导致时间 测量偏小，测量的平均速度偏大． ｃ．测量小车的运动距离时，若测的是起点车尾到终点车头的距离， 则测量距离偏大导致测量的平均速度偏大；若测的是起点车头到终 点车尾的距离，则测量距离偏小，导致测量的平均速度偏小． ６　用弹簧测力计测量力 原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 使用 （１）测量前，应检查指针是否在“０”刻度线上．若不在，应把指针调节至 “０”刻度线上（调零）． （２）测量时，要使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与受力方向一致． 读数 示例１　如图甲的弹簧测力计的分度值为  ０．２Ｎ，手的拉力为  ３．４Ｎ． 甲 　　 乙 　　 丙 示例２　小明用重力不计的弹簧测力计拉着一木块以１ｍ／ｓ的速度水平 向右做匀速直线运动（如图乙所示），此时弹簧测力计的示数为  ４．０Ｎ． 示例３　如图丙所示，弹簧测力计的示数为  ２．４Ｎ． ４２