内容正文:
2023学年第一学期九年级社会道法学科教学效果评测(六)
一、选择题:(共15题,每题2分,共30分)
1. 在一部反映印度古代社会生活的小说中,符合印度种姓制度的史实是( )
①刹帝利率兵出征②婆罗门在主持祭礼活动
③首陀罗在法庭上审判犯人④吠舍在自家农田里劳动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2. 比较是一种重要的历史学习方法。基督教、佛教、伊斯兰教的相同之处在于( )
A. 都信奉真主安拉 B. 创始地点都在亚洲
C. 都宣扬众生平等 D. 都诞生于公元1世纪
3. 法国史学家米西勒认为,14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。下列选项与这一时代相符的是( )
A. 但丁《蒙娜丽莎》反映了文艺复兴时的生命活力
B. 哥伦布向东横渡太平洋,“发现”新大陆美洲
C. 莎士比亚的《神曲》体现了人文主义者的生活理想
D. 麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确
4. 西欧封建等级制度中各阶层之间关系表述,正确的是( )
A. 大小封建主都是帝王直接附庸
B. 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠
C. 大小封建主之间构成领主与附庸的关系
D. 各阶层之间没有严格的等级限制
5. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响相互促进的”。17、18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同点是( )
A. 君主立宪制和民主社会的构建
B. 新兴资产阶级和君主专制的斗争
C. “权利”的诉求和“人权”的伸张
D. 资本主义议会制度和共和政体的建立
6. 从646年开始,日本仿效唐朝典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。对于“大化改新”“新”在何处,以下你认为最合适的观点是( )
A. 严重削弱了天皇的权力
B 建立了部民制度
C. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
D. 王室和贵族各有自己的私有领地
7. 对人类而言,这是一个关系到世界历史重要转折的大事件,也是欧洲人与美洲土著人的首次会面,它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史的起点。这一重大历史事件是( )
A. 麦哲伦船队完成了环球航行 B. 哥伦布“发现”了美洲
C. 迪亚士发现了非洲好望角 D. 欧洲殖民者开始了“三角贸易”
二.非选择题(共20分)
8. 阅读材料,回答问题。
材料一 1770年和1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图(资料来源:钱乘旦《第一个工业化社会》)
材料二 蒸汽机的历史意义,无论怎么夸大都不为过。…它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。…人类还能开发储藏在地下的其他矿物燃料,即石油和天然气。例如,1875年,西欧和北美洲每人可得到的能量分别为较少工业化的亚洲的11.5倍和29倍。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 随着工业革命的发展和工厂体系的建立,大批的人涌入工业中心。新城市的人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和医学上的进步,其中较重要的包括:充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、保证充足的粮食供应以及预防和控制传染病,有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫,也有可能使城市生活变得较可忍受、较合意。因而,这些城市以极快的速度发展。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,指出1770年到1821年,英国国民总收入的结构发生的变化,并结合所学知识,分析产生这一变化的根本原因。
(2)根据材料二,概括蒸汽机发明带来的历史意义。
(3)根据材料三,归纳世界各地城市急速发展的原因。
(4)综上,你有什么认识。
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2023学年第一学期九年级社会道法学科教学效果评测(六)
一、选择题:(共15题,每题2分,共30分)
1. 在一部反映印度古代社会生活的小说中,符合印度种姓制度的史实是( )
①刹帝利率兵出征②婆罗门在主持祭礼活动
③首陀罗在法庭上审判犯人④吠舍在自家农田里劳动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知,古印度的种姓制度分为四个等级,第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权,①正确;第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权,②正确;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业,因此首陀罗不可能在法庭上审判犯人,排除③;第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级,④正确。正确组合为①②④,排除ABD项,C项正确。故选C项。
2. 比较是一种重要的历史学习方法。基督教、佛教、伊斯兰教的相同之处